Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Efektivitas Instrumen Tes Uraian Dibandingkan dengan Tes Pilihan Ganda dalam Mengukur Hasil Belajar Siswa di MAN 2 Bantul
Muhammad Syauqi Firdaus
; Wahyu Kholis Prihantoro
; Latifaturrohmah Latifaturrohmah
; Husna Rifaatul Mahmudah
; Afrida Aunil Illah
Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Komunikasi
Vol 1
, No 4
(2025)
Learning assessment is a crucial element in the educational process that aims to measure how well students understand the material taught. The tools chosen for measurement have a significant influence on the validity and accuracy of the assessment results. At MAN 2 Bantul, educators generally use two types of measurement tools, namely multiple-choice tests and essay tests. This study aims to assess the effectiveness of essay tests in comparison with multiple-choice tests in assessing student lea...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI