Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
PENGARUH KONFLIK DALAM KELUARGA TERHADAP PERKEMBANGAN EMOSIONAL ANAK
Gresela Sihombing
; Jelita Graze Parapat
; Elsa
; Elvi Santika Simatupang
; Jely Riskina BR. Sinaga
; Dorlan Naibaho
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 3
, No 2
(2024)
Lingkungan keluarga memainkan peran kunci dalam perkembangan emosional anak. Faktor-faktor seperti pola komunikasi, dukungan emosional, tingkat konflik, dan kualitas hubungan antara anggota keluarga dapat mempengaruhi cara anak mengidentifikasi, mengungkapkan, dan mengelola emosinya. Lingkungan keluarga yang hangat, stabil, dan penuh dukungan cenderung mempromosikan perkembangan emosional yang positif pada anak, sementara lingkungan yang penuh konflik, kurangnya dukungan, atau kurangnya pengakua...
Sumber Asli
Google Scholar
GURU PAK SEBAGAI PENGKABAR INJIL DALAM PEKERJAANNYA
Gresela Sihombing
; Dorlan Naibaho
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 4
(2023)
Misi besar Tuhan Yesus adalah memberitakan Injil ke seluruh penjuru dunia, dan itu harus menjadi tanggung jawab setiap orang percaya. Perintah ini tidak hanya diberikan kepada para rasul dan pengikut Yesus ketika ia menyampaikan pesannya. Pada saat ini, semua orang yang percaya bahwa Yesus adalah Tuhan dan yang mengakui Dia sebagai satu-satunya Juruselamat mereka mempunyai kewajiban untuk bekerja sama dalam menyelesaikan misi besar ini, Selanjutnya bagi guru agama Kristen, merekalah garda...
Sumber Asli
Google Scholar
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INQUIRY DAPAT MENJADIKAN SISWA AKTIF DALAM PEMBELAJARAN
Damayanti Nababan
; Gresela Sihombing
; Hana ekklesia br. Perangin-angin
Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora
Vol 2
, No 2
(2023)
Strategi pembelajaran inquiry (SPI) adalah rangkaian kegiatan pembelajaran yang menekankan pada proses berpikir secara kritis untuk mencari dan menemukan sendiri jawaban dari suatu masalah yang di pertanyakan. Proses pembelajaran inkuiri (SPI) berangkat dari asumsi bahwa sejak manusia lahir ke dunia memiliki dorongan untuk menemukan sendiri pengetahuan nya. Dalam rangka itulah strategi pembalajarn inkuiri di kembangkan. Proses berpikir itu sendiri biasanya dilakukan melalui tanya jawab antara gu...
Sumber Asli
Google Scholar