Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Pembuatan Cerita Interaktif Menggunakan Scratch untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa MTs Pembangunan Nurul Islam
Ronald Sianipar
; Slamet Slamet
; Denni Lesmana
; Nurul Amin
; Ari Pajri
; Muhammad Irfan
; Genta Ramadhan
Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol 2
, No 2
(2025)
Scratch is a block-based visual programming language that is very suitable for beginners to create animations, games, and interactive stories. This community service program (PKM) aims to introduce interactive story making to students of MTs Pembangunan Nurul Islam. Activities are carried out through training, mentoring, and direct practice with a creative and fun approach. The results of the activities show an increase in student interest and creativity in using Scratch as a medium for digital...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pembuatan Cerita Interaktif Menggunakan Scratch untuk Meningkatkan Kreativitas Siswa MTs Pembangunan Nurul Islam
Ronald Sianipar
; Slamet Slamet
; Denni Lesmana
; Nurul Amin
; Ari Pajri
; Muhammad Irfan
; Genta Ramadhan
Jurnal Pengabdian Masyarakat
Vol 2
, No 2
(2025)
Scratch is a block-based visual programming language that is very suitable for beginners to create animations, games, and interactive stories. This community service program (PKM) aims to introduce interactive story making to students of MTs Pembangunan Nurul Islam. Activities are carried out through training, mentoring, and direct practice with a creative and fun approach. The results of the activities show an increase in student interest and creativity in using Scratch as a medium for digital...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI