Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–3 dari 3 artikel
Penggunaan Algoritma K-Means dalam Pengelompokan Pasien Diabetes Mellitus Berdasarkan Parameter Klinis di Puskesmas Brebes
Jurnal Elektronika dan Komputer
Vol 18
, No 1
(2025)
Diabetes Mellitus merupakan salah satu penyakit kronis yang jumlah penderitanya terus bertambah setiap tahunnya, termasuk di wilayah Puskesmas Brebes. Banyaknya pasien dengan kondisi klinis yang beragam mendorong perlunya suatu metode untuk mengelompokkan pasien berdasarkan tingkat keparahannya. Penelitian ini bertujuan untuk menerapkan algoritma K-Means dalam proses pengelompokan pasien Diabetes Mellitus dengan menggunakan beberapa parameter klinis, yaitu Gula Darah Puasa (GDP), kadar HbA1c, Ko...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Penggunaan Metode Sempoa dalam Meningkatkan Mental Aritmatika untuk Mengatasi Fobia Matematika Siswa SD
Bilangan : Jurnal Ilmiah Matematika, Kebumian dan Angkasa
Vol 3
, No 2
(2025)
Math phobia is a psychological disorder characterized by excessive fear of mathematical concepts or activities, which hinders students' learning process. This study aims to explore the use of the abacus method as an intervention in improving mental arithmetic and reducing math phobia in elementary school students. The abacus method, which has been proven effective in improving concentration and mental arithmetic skills, is integrated into learning to provide an interactive and fun learning exper...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Implementasi Pembelajaran Daring Menggunakan Media Kahoot di SMA Sungai Putih Kecamatan Tapung Kabupaten Kampar
Silvia Permatasari
; Tengku Hamid Darmawan
; Rendy Rendy
; Nabila Azzahra
; Lola Zulaika
; Ummi Asomah
; Yunita Feronika Br. Silaban
; M. Ashabil Yamin
; Sinta Putri Widarti
; Anisha Rahayu
; Dela Puspita
Jurnal Inovasi Ilmu Pendidikan
Vol 1
, No 1
(2022)
The Industrial Revolution 4.0, which coincided with the presence of the Covid-19 pandemic, demanded that the world of education implement a different system. Classroom learning that involves students directly is now starting to switch to online learning. One of the learning media used is the Kahoot application. Interactive quizzes in this application can be implemented on an ongoing basis, including in face-to-face learning after the pandemic. Unfortunately, not all educational institutions know...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI