Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–6 dari 6 artikel
Menelaah Proses Pelaksanaan Program Literasi Pada SDN 024 Tarai Bangun, SDN 037 Karya Indah, SDN 017 Pandau Jaya Dan SDIT Azzuhra Kab. Kampar
Annisa Rahma Aulia
; Anzelina Putri
; Nila Alfiatunnikmah
; Tenesya Dara Saski
; Febrina Dafit
Jurnal Insan Pendidikan dan Sosial Humaniora
Vol 1
, No 3
(2023)
Referring to the Big Indonesian Dictionary (KBBI), Literacy is the ability to write and read. And based on the Regulation of the Minister of Education and Culture number 23 of 2015, the School Literacy Movement (GLS) strengthens the moral development movement. The School Literacy Movement (GLS), which has been launched by the government, aims to increase interest in reading and familiarize students with reading routines. This research was conducted by the author in order to find out how the proc...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PROGRAM LITERASI YANG ADA DI PEKANBARU MENYUSUN RENCANA PELAKSANAAN LITERASI(RPL)
Lili Masrima Yanti Daulay
; Indah Gustina
; Helena Okti Marito Hutasoit
; Nita Safitri Br Sitorus
; Febrina Dafit
Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Vol 3
, No 3
(2023)
Penelitian ini bertujuan untuk menemukan model penerapan pendidikan karakter gemar membaca melalui program literasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi kasus. Subjek penelitian terdiri dari kepala sekolah, dan guru. Data dikumpulkan dengan menggunakan instrumen pedoman wawancara, pedoman observasi, dan pedoman analisis dokumen. Teknik analisis data yang digunakan yaitu teknik analisis data model interaktif Miles dan Huberman yang terdiri dari reduksi data, penya...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
PEMBENTUKAN LITERASI DI SD MIN 3 PEKANBARU
Fitra Adi Kusuma
; Haviz Dazaqy
; Rifal Martin
; Robi Santika
; Febrina Dafit
Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa
Vol 1
, No 3
(2023)
Pembentukan Literasi Sekolah merupakan program penting yang bertujuan untuk meningkatkan kemampuan memahami informasi dengan baik dan benar, menulis dengan baik dan benar, berpikir kritis, dan berbicara dengan baik dan benar. Khususnya di SD MIN 3 Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk menggali pentingnya keterampilan literasi bagi siswa dan juga membantu sekolah dalam membuat program literasi. Metode penelitian ini adalah penelitian kualitatif yang menghasilkan data deskriptif melalui pengam...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Menumbuhkan Minat Baca Dan Kreativitas Di SDN Program Literasi Yang Menghasilkan Generasi Pemimpin Masa Depan
Mutia Amanda
; Vina Yunita
; Violandari Violandari
; Yulianti Yulianti
; Febrina Dafit
Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan
Vol 3
, No 3
(2023)
This study aims to analyse the implementation of literacy programs in three primary schools, namely SDN 8 Bandar Laksamana, SDN 14 Teluk Mesjid and SDN 92 Pekanbaru. The research method used was observation and document analysis of literacy activities conducted by these schools. The results show that the three schools have implemented various types of literacy, such as literacy in reading and writing, digital literacy, science literacy, financial literacy, numeracy literacy and cultural-civic li...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
IMPLEMENTASI PROGRAM LITERASI DI SDN 42 PEKANBARU, SDN 21 PEKANBARU, SDN 017 PANDAU JAYA, DAN SDN 24 TARAI BANGUN
Fatmawati Fatmawati
; Hilda Andini Mandasari
; Junia Amalia
; Syarah Rama Syahfitri
; Febrina Dafit
Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa
Vol 1
, No 2
(2023)
Gerakan Literasi sekolah (GLS) yang sedang dijalankan oleh pemerintah dilakukan dengan tujuan untuk meningkatkan minat baca dan membiasakan siswa untuk membaca buku walau hanya selembar. Gerakan Literasi Sekolah (GLS) memperkuat gerakan penumbuhan budi pekerti sebagaimana dituangkan dalam Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 23 Tahun 2015. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana implementasi program-program literasi di beberapa SD yang berada di kota Pekanbaru dan kabupa...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Meningkatkan Literasi Siswa Kelas IV Dengan Membudayakan Program Literasi Di SDN 020 Pekanbaru Provinsi Riau
Desri Elvia Yani
; Faridatul Hamdiah
; Wanda Asizah
; Zaki Triadi Putra
; Febrina Dafit
Jurnal Motivasi Pendidikan dan Bahasa
Vol 1
, No 2
(2023)
Pogram literasi yang dilaksanakan oleh sekolah mampu untuk meningkatkan minat literasi belajar siswa. Terutama di Kelas IV SDN 020 Pekanbaru, Riau. Sekolah menetapkan program – program literasi yang harus dilaksanakan oleh siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan meningkatnya minat belajar siswa dari dilaksanakannya program – program yang telah ditetapkan oleh sekolah. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Data dikumpulkan melalui...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI