Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS ON TEACHER TALKS IN CLASSROOM COMMUNICATION
Devita Pingkan Sitohang
; Angela Shakila Pane
; Septian Immanuel Sinaga
; Partohap Saut Raja Sihombing
Jurnal Psikososial dan Pendidikan (Psikosospen)
Vol 2
, No 1
(2026)
Classroom communication plays a vital role in the teaching and learning process, particularly through teacher talk, which dominates classroom interaction. Teacher talk functions not only to deliver instructional content but also to manage classroom activities and regulate student participation. This study aims to analyze teacher talk in classroom communication using a Critical Discourse Analysis (CDA) approach. The research employed a qualitative descriptive design and was conducted in an eighth...
Sumber Asli
Google Scholar