Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Peran Program Asistensi Mengajar dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran Siswa Kelas IV di MIS Fathul Iman Palangka Raya
Deni Adi Saputra
; Sulistiyowati Sulistiyowati
; Sellawati Dewi
Karunia: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Indonesia
Vol 3
, No 4
(2024)
This study aims to examine the role of the teaching assistance program in supporting grade IV student learning at MIS Fathul Iman Palangka Raya. Basic education, especially at the fourth grade level, plays an important role in the formation of students' cognitive, affective and psychomotor foundations. However, challenges in the implementation of learning, such as limited teaching staff, variations in student abilities, and limited time for individualized guidance, often hinder the achievement o...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Peran Mahasiswa PGMI Dalam Penguatan Materi Pronunciation Alfabet Melalui Media Flashcard di MIS Miftahul Huda II Kota Palangka Raya
Nurlaila Nurlaila
; Zaitun Qamariah
; Istiyati Mahmudah
; Nuril Ainularifin
; Milla Anggraini
; Putri Cahya Novebriani
; Deni Adi Saputra
; Achmad Zaelani
Pandawa : Pusat Publikasi Hasil Pengabdian Masyarakat
Vol 2
, No 3
(2024)
This community service activity aims to improve the English alphabet pronunciation skills among students at MIS Miftahul Huda II in Palangka Raya City through the use of flashcard media. Students from the Elementary School Teacher Education (PGMI) program are actively involved in the planning, implementation, and evaluation of this program. The method used is a participatory approach, where PGMI students provide interactive learning using specially designed flashcards to help students recognize...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI