Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Implementasi Guided Discovery Learning dalam Kurikulum Spiral Pelajaran Grammar dan Dampaknya terhadap Penguasaan Konsep, Keterampilan Menulis dan Motivasi Belajar
Cicilia Ika Mayawati
; Clara Evi C. Citraningtyas
ENGGANG: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, dan Budaya
Vol 6
, No 2
(2026)
This study examines the implementation of the Guided Discovery Learning method in Grammar lessons at the end of the implementation of the spiral curriculum with the aim of knowing that there are differences in mastery of concepts, writing skills and learning motivation between the Grade VI students who take part in the Guided Discovery Learning method and the students who take part in learning using the Guided Discovery Learning method. The research was conducted for 10 weeks at Charis Global Sc...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI