Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Peran Orang Tua dalam Pembelajaran Daring Siswa Madrasah Ibtidaiyah Selama Transisi Pasca Pandemi
Faiz Faricha
; Karjo Karjo
; Rony Rony
; Burhanudin Afandi
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Vol 4
, No 3
(2025)
The transformation of the post-pandemic education system has crystallized online learning as a permanent component, with parents assuming an unprecedented instructional role at the elementary level, particularly at Madrasah Ibtidaiyah (MI). This qualitative case study aims to analyze in depth the dynamics and implications of the role of these parents during the transition period. Data was collected through in-depth interviews with parents, students, and teachers from two MIs in Blora, enriched b...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Efektivitas Pendekatan Team Teaching terhadap Disiplin dan Fokus Belajar Siswa di Kelas II MI Unggulan Al Muhammad Cepu
Burhanudin Afandi
; Karjo Karjo
; Afni Firdausia
; Siti Nur Hidayah
; Jarir Idris
; Susanti Susanti
Jurnal Riset Rumpun Ilmu Pendidikan
Vol 2
, No 2
(2023)
The team teaching approach in madrasah ibtidaiyah (MI) is often considered effective in improving the quality of learning, but empirical evidence on its impact on student discipline and focus is still limited in the context of basic Islamic education. This study uses a qualitative design of a case study in class II of MI Unggulan Al Muhammad Cepu. Primary data sources include participant observations, in-depth interviews with two teachers of the teaching team and six purposive students, as well...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI