Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
The Effectiveness of Blended Learning Examined Critical Thinking and Mathematics Learning Independence for High School Students
Aswar Aswar
; Ali Mahmudi
International Journal of Educational Development
Vol 2
, No 1
(2025)
This study was aimed to describe: (1) the effectiveness of learning with a blended learning model using scientific (2) the effectiveness of scientific approach; and (3) the difference in the effectiveness of learning with a blended learning model using scientific approach and learning using scientific approach in terms of critical thinking, and learning independence of mathematics students in high school. The research type is quasi-experiment. The population was all 11th grade students of SMA in...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI