Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Melalui Library Research
Faelasup Faelasup
; Aprianti Astuti
jurnal Riset Rumpun Agama dan Filsafat
Vol 4
, No 1
(2025)
This article discusses the evaluation of learning outcomes in Islamic Religious Education (PAI) through a library research approach. Evaluation is a crucial component of the learning process, as it measures the extent to which learning objectives cognitive, affective, and psychomotor have been achieved. In practice, PAI evaluations still tend to emphasize the cognitive aspect, while the affective and psychomotor domains receive less attention. Findings from various literature sources emphasize t...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Peran Teknologi Informasi dalam Implementasi Kurikulum PAI di SMA Negeri 1 Sangatta Utara
Muhammad Nabil Priambada
; Aprianti Astuti
; Anjani Putri Belawati Pandiangan
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
Vol 2
, No 5
(2024)
This research discusses the role of information technology in implementing the Islamic Education curriculum at SMA Negeri 1 Sangata Utara. In researchusing qualitative methods,this method uses the results of uinterviews and direct observation questions and answers with informants,principals and PAI teachers to find out the role of information technology in implementing the PAI curriculum at SMA Negeri 1 Sangata Utara secondly,what are the information technologies in implementing the curriculum i...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI