Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Analisis Kesalahan Siswa SMAS Eria Kelas XI dalam Menyelesaikan Soal Cerita Pemecahan Masalah Persamaan Kuadrat Berdasarkan Taksonomi Newman
Angelica Sigalingging
; Elisabeth Romauli Purba
; Mariatul Kiftia Shakila
; Tabitha Gabriela Sianipar
; Nurhasanah Siregar
Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian
Vol 1
, No 4
(2025)
This study aims to analyze the errors made by eleventh-grade students of SMA Swasta Eria in solving word problems related to quadratic equations and quadratic function graphs using Newman’s error taxonomy. The research employed a descriptive qualitative method involving 25 students who were given essay-type tests to measure both conceptual understanding and problem-solving skills. Data were collected from students’ written answers and analyzed according to Newman’s stages, which include reading,...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Kajian Literatur tentang Konsep, Sifat, dan Aplikasi Fungsi Kuadrat dalam Pembelajaran Matematika Menengah
Angelica Sigalingging
; Nurhasanah Siregar
Jurnal Ilmu Pendidikan
Vol 2
, No 4
(2025)
This study is a literature review aimed at examining in depth the concepts, characteristics, learning difficulties, and applications of quadratic functions in secondary mathematics education. The research employs a qualitative approach by analyzing ten articles published between 2019 and 2025 from both national and international journals. The findings indicate that the quadratic function is a fundamental topic in the mathematics curriculum, playing a crucial role in developing higher-order mathe...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI