Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–1 dari 1 artikel
Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik Kelas IV pada Mata Pelajaran Matematika dengan Menggunakan Pendekatan TaRL
Agus Lina Silvia
; Ninik Srijani
; Patuh Muhajir
Jurnal Inovasi Pendidikan
Vol 2
, No 1
(2024)
This research is classroom action research (PTK) which aims to determine the increase in learning motivation and learning outcomes of grade IV elementary school students in mathematics subjects through the Teaching at the Right Level (TaRL) approach. Data was collected using questionnaire and test techniques, which were carried out three times, namely at the pre-cycle stage, cycle I and cycle II. The application of the TaRL approach in mathematics learning has proven successful in increasing stu...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI