Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Implementasi Media Pembelajaran Ular Tangga untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Numerasi Siswa Kelas II SD Muhammadiyah 12
permatasari, Ajeng
; Zifanka Rizky, Chairunnisah
; Marcellia, Lyra
; Husnah, Ghurotul
; Qonitah
; Arfa Salsabila, Amira
; Alfi Nurlatifah, Bintang
; Qur’ani, Citra
; Nurbaiti Abdilah, Dea
; Saiza Safitri, Hasbillah
; Aldiyanti, Ilaa
; Aditia Ragil, Yoga
Jurnal Mahasiswa Kreatif
Vol 3
, No 1
(2024)
This research report aims to describe the use of snakes and ladders learning media to increase the motivation to learn numeracy in grade two of SD Muhammadiyah 12. numeracy skills are the ability to understand and use numbers, patterns, numbers, in solving math problems in everyday life. The method used in this research is descriptive leatherative with data collection observation, interviews, documentation. The results of this study indicate that snakes and ladders learning media are able to cre...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Pengaruh Media Pembelajaran Ubur-Ubur terhadap Numerasi Siswa Kelas II di SDN 06 Ciputat
Inayah Adhani Khoirroni
; Nur Avifah Dwi Apriliani
; Dhiya Ulhaq Addinillah
; Widya Tri Arianti
; Destira Ayu Permana
; Muhammad Ghulaman Dzaky
; Fauzan Al Ansori
; Putri Awaliyah
; Cahya Adhi Susanto Sumardhi Dwi Putera
; Yoga Aditia Ragil
Student Scientific Creativity Journal
Vol 3
, No 1
(2024)
This study aims to identify the effect of “jellyfish” learning media on numeracy skills for grade II students at SDN 06 Ciputat on multiplication material. Based on initial observation early observations, students had difficulty mastering the concept of multiplication due to monotonous learning procedures and the lack of use of interactive media. The research was conducted through 4 meetings with a simple experimental approach including a pre-test, implementation of the “jellyfish” media, and a...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI