Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Persepsi dan Representasi Perempuan Dalam Budaya Arab: Tinjauan Pustaka
Abdullah Sami
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Vol 3
, No 2
(2025)
This study examines the perception and representation of women in Arab culture through a systematic literature review. Using postcolonial feminist theory, intersectionality, and media representation theory, this research analyzes how Arab women are portrayed in global and local media, as well as the historical evolution of their roles in society. Through qualitative analysis of academic literature, media content, and cultural documents from 1990-2023, the study reveals complex dynamics in how Ar...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Persepsi dan Representasi Perempuan Dalam Budaya Arab: Tinjauan Pustaka
Abdullah Sami
Jurnal Ilmu Pendidikan, Bahasa, Sastra dan Budaya
Vol 3
, No 2
(2025)
This study examines the perception and representation of women in Arab culture through a systematic literature review. Using postcolonial feminist theory, intersectionality, and media representation theory, this research analyzes how Arab women are portrayed in global and local media, as well as the historical evolution of their roles in society. Through qualitative analysis of academic literature, media content, and cultural documents from 1990-2023, the study reveals complex dynamics in how Ar...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI