Klaim Artikel Anda
Verifikasi kepemilikan artikel akademik
Apakah artikel-artikel ini milik Anda?
Daftarkan diri Anda sebagai author untuk mengklaim artikel dan dapatkan profil akademik terverifikasi dengan fitur lengkap.
Badge Verifikasi
Profil terverifikasi resmi
Statistik Lengkap
H-index, sitasi, dan metrik
Visibilitas Tinggi
Tampil di direktori author
Kelola Publikasi
Dashboard artikel terpadu
Langkah-langkah Klaim Artikel:
- 1. Daftar akun author dengan email akademik Anda
- 2. Verifikasi email dan lengkapi profil
- 3. Login dan buka menu "Klaim Artikel"
- 4. Cari dan klaim artikel Anda
- 5. Tunggu verifikasi dari admin (1-3 hari kerja)
Menampilkan 1–2 dari 2 artikel
Praktek Nilai Moderasi Beragama dalam Dinamik Masyarakat Kampung Naramben Distrik Skanto Kabupaten Keerom
Musleh Apripa
; Idrus Al Hamid
; A. Ubaidillah
Hidayah : Cendekia Pendidikan Islam dan Hukum Syariah
Vol 3
, No 1
(2026)
This research is motivated by the diversity of ethnicities, cultures, and religions in Indonesia, which makes religious moderation a crucial key to creating harmony and tolerance, including in Naramben Village, Skanto District, Keerom Regency. The research problem formulation focuses on how religious moderation is practiced and its impact on community dynamics in the village. The aim is to determine the practice and impact of religious moderation in the Naramben Village community. The results of...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI
Peran Guru Kelas dalam Implementasi Nilai-nilai Multikultural dalam Pembelajaran Aqidah Akhlak pada Siswa Kelas V di MI Integral Hidayatullah
Hamid Zulfikar Renfaan
; A. Arif Rofiki
; A. Ubaidillah
Ikhlas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam
Vol 2
, No 4
(2025)
This study aims to determine the role of class teachers in the implementation of multicultural values in the learning of faith and morals to fifth grade students at MI Integral Hidayatullah Holtekamp and describe the variety of multicultural values that exist in the MI Integral Hidayatullah environment. This type of research is qualitative. The research subjects were the Principal, Class Teachers, and three fifth grade students. The data collection methods used were observation, interviews,...
Sumber Asli
Google Scholar
DOI