Publication Search

Pengelolaan keuangan desa yang bersifat transparan dan akuntabel adalah salah satu prinsip utama untuk mewujudkan pemerintahan desa yang baik. Perkembangan teknologi digital mendorong pemerintah desa agar menggunakan teknologi informasi dalam mengelola dan mempublikasikan keuangan desa dengan menerapkan Sistem Keuangan Desa atau SISKEUDES. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji seberapa efektif implementasi SISKEUDES dalam mendukung transparansi APBDes melalui media digital di Desa Rahayu, Kecamatan Soko, Kabupaten Tuban. Dalam penelitian ini metode yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data yang meliputi wawancara semi terstruktur, observasi, dokumentasi, serta analisis isi terhadap media informasi digital desa. Narasumber dalam penelitian ini adalah Sekretaris Desa dan operator SISKEUDES di Desa Rahayu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa implementasi SISKEUDES di Desa Rahayu telah berkontribusi pada peningkatan efisiensi pengelolaan keuangan desa, mempercepat proses administrasi dan pelaporan, serta mendukung transparansi informasi publik melalui website desa, media sosial, banner APBDes, dan papan informasi pembangunan desa. Dalam penelitian ini juga menunjukkan bahwa digitalisasi pengelolaan keuangan desa tidak hanya berfungsi untuk alat administrasi, tetapi juga bagian dari transformasi digital dalam pemerintahan di tingkat desa. Namun, implementasi transparansi digital masih menghadapi beberapa tantangan seperti keterbatasan kemampuan sumber daya manusia dan partisipasi masyarakat yang rendah dalam komunikasi publik secara digital di desa. Penelitian ini menunjukkan bahwa efektivitas implementasi SISKEUDES dipengaruhi oleh kemampuan pemerintahan desa dalam menggabungkan sistem administrasi keuangan dengan media komunikasi publik yang berbasis digital.

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh tuntutan peningkatan kualitas pelayanan publik melalui transformasi digital pada bidang perizinan di Dinas Penanaman Modal dan Pelayanan Terpadu Satu Pintu (DPMPTSP) Kota Medan. Aplikasi SIPANDU dikembangkan sebagai inovasi pelayanan perizinan berbasis elektronik guna mewujudkan pelayanan yang efektif, efisien, transparan, dan akuntabel. Namun dalam pelaksanaannya masih ditemukan kendala teknis sistem, keterbatasan fitur pengaduan, serta belum meratanya kemampuan masyarakat dalam memanfaatkan layanan digital. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis efektivitas aplikasi SIPANDU dalam meningkatkan layanan perizinan di DPMPTSP Kota Medan menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara semi terstruktur, dan dokumentasi dengan melibatkan 13 informan yang terdiri dari pimpinan, pengelola sistem, dan masyarakat pengguna SIPANDU. Analisis data dilakukan menggunakan model interaktif Saldana yang meliputi reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi dengan bantuan perangkat lunak NVivo. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi SIPANDU secara umum cukup efektif dalam meningkatkan layanan perizinan di DPMPTSP Kota Medan, terutama pada dimensi manfaat bersih, kepuasan pengguna, kualitas informasi, dan kualitas layanan, meskipun masih terdapat kelemahan pada dimensi kualitas sistem dan penggunaan, khususnya terkait kemudahan penggunaan, keandalan sistem, waktu respons, kelengkapan informasi, pemerataan penggunaan aplikasi, dan fitur pengaduan. Dengan demikian, SIPANDU telah memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan pelayanan publik, namun masih memerlukan penyempurnaan teknis dan operasional agar pelayanan perizinan dapat berjalan lebih optimal. Kata Kunci: efektivitas, SIPANDU, pelayanan perizinan, DPMPTSP, pelayanan publik, e-government, sistem informasi

Low courage in arguing and high communication apprehension often become major obstacles for high school students when facing academic presentations. This Community Service (PkM) program aims to strengthen students' communicative rhetoric skills and public speaking abilities at SMA Negeri 11 Makassar. Based on a needs assessment, partner students need techniques for persuasive public speaking, self-evaluation tools for their communication performance, and strategies for managing mental anxiety. The program was carried out through a practice-based reflective workshop involving 25 students from the school's intra-organizational board. Quantitative evaluation results showed a significant improvement in students' speaking competence, with the average score increasing from 58.4 (pre-test) to 86.2 (post-test). This result recorded an increase in the score difference by 27.8 points, which is equivalent to a competence growth of 47.6%, with the students' classical completeness rate reaching 92%. Qualitatively, observations and interviews confirmed changes in students' speaking behavior, which became more organized, expressive, and varied, and they were able to reduce anxiety independently. A tangible output of this activity is the Pocket Guide for Practical Public Speaking Based on Reflective Practice for partner students.

This study aimed to develop teaching materials based on Problem Based Learning (PBL) assisted by Canva media for teaching biography writing to tenth-grade vocational high school students and to examine their validity, practicality, and effectiveness. The study employed a Research and Development (R&D) method using the ADDIE model, which consists of five stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The participants were 30 tenth-grade vocational high school students. Data were collected through observation, interviews, expert validation questionnaires, student response questionnaires, biography-writing tests, and documentation. The data were analyzed using descriptive quantitative and qualitative techniques. The results revealed that the developed teaching materials achieved a validity score of 95%, categorized as highly valid based on evaluations by subject-matter and media experts. The practicality level reached 94%, categorized as highly practical according to students’ responses. Furthermore, the effectiveness test demonstrated an improvement in students’ biography-writing skills, as indicated by the increase in the average score from 63.47 in the pretest to 84.73 in the posttest. The Normalized Gain (N-Gain) score of 0.58 was categorized as moderate. These findings indicate that the Canva-assisted PBL teaching materials are valid, practical, and effective for use in biography-writing instruction for vocational high school students. The study contributes to innovations in Indonesian language teaching by integrating problem-based learning with digital technology to enhance students’ writing skills.

Artificial Intelligence (AI) has increasingly influenced higher education, including learning practices among students of Islamic Education (PAI). Applications such as ChatGPT, Claude AI, and Gemini are widely used to support academic activities, including information searching, understanding course materials, idea generation, and assignment completion. This study aims to examine the use of AI among PAI students and analyze its implications for critical thinking skills. A qualitative descriptive approach was employed at the Islamic Education Program of UIN Salatiga. Data were collected through written interviews with 12 students selected using purposive sampling and analyzed using an interactive data analysis model. The findings reveal that AI has become an important part of students’ academic activities due to its perceived usefulness and ease of use. Most participants demonstrated critical thinking behaviors by verifying AI-generated information, comparing multiple academic sources, and evaluating the accuracy of responses before using them for academic purposes. Nevertheless, excessive dependence on AI was found to potentially reduce students’ independent learning and analytical engagement. The study concludes that AI has a dual impact on critical thinking: it can enhance critical thinking when used reflectively and responsibly, but it may also weaken cognitive involvement when relied upon excessively. Therefore, strengthening AI literacy, digital literacy, and critical thinking skills is essential in higher education learning practices.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh inflasi, suku bunga Federal Funds Rate (The Fed), dan pertumbuhan ekonomi Indonesia terhadap Indeks Harga Saham Gabungan (IHSG) selama periode 2005–2025. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan memanfaatkan data sekunder berbentuk deret waktu (time series) tahunan. Analisis dilakukan menggunakan metode regresi linear berganda dengan bantuan perangkat lunak IBM SPSS Statistics. Sebelum dilakukan estimasi model, terlebih dahulu dilakukan pengujian asumsi klasik yang meliputi uji normalitas, multikolinearitas, autokorelasi, dan heteroskedastisitas untuk memastikan bahwa model regresi memenuhi persyaratan statistik. Pengujian hipotesis dilakukan melalui uji F untuk menguji pengaruh variabel independen secara simultan, uji t untuk menganalisis pengaruh masing-masing variabel secara parsial, serta koefisien determinasi (R²) untuk mengukur kemampuan model dalam menjelaskan variasi IHSG. Hasil penelitian menunjukkan bahwa model regresi telah memenuhi seluruh asumsi klasik sehingga layak digunakan dalam analisis. Pengujian simultan membuktikan bahwa inflasi, suku bunga The Fed, dan pertumbuhan ekonomi secara bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap IHSG. Sementara itu, hasil uji parsial menunjukkan bahwa hanya suku bunga The Fed yang berpengaruh negatif dan signifikan terhadap IHSG, sedangkan inflasi dan pertumbuhan ekonomi tidak menunjukkan pengaruh yang signifikan secara statistik. Nilai koefisien determinasi sebesar 52,4% mengindikasikan bahwa variasi IHSG dapat dijelaskan oleh ketiga variabel independen dalam model, sedangkan 47,6% sisanya dipengaruhi oleh faktor lain di luar penelitian. Temuan ini diharapkan dapat menjadi referensi bagi investor maupun pembuat kebijakan dalam memahami pengaruh kondisi makroekonomi terhadap dinamika pasar modal Indonesia.

This study aims to investigate students' perceptions of Qur'an learning (Tahsin and Tajwid) in improving their Qur'an recitation skills at Madrasah Diniyah Nurul Huda Bangodua, Cirebon. This study employed a qualitative approach using a descriptive method. The research participants consisted of 10 fourth-grade students and one teacher responsible for Qur'an learning. Data were collected through observation, interviews, and documentation. The data were analyzed using the Miles, Huberman, and Saldaña model, which includes data reduction, data display, and conclusion drawing. The findings indicate that students have positive perceptions of Tahsin and Tajwid learning. The learning process helps students improve the pronunciation (makhraj) of Arabic letters, understand the rules of Tajwid, enhance the fluency of Qur'an recitation, and develop greater confidence in reading the Qur'an. Supporting factors contributing to the success of the learning process include the talaqqi method, direct guidance from the teacher, and a conducive learning environment. The challenges faced by students include limited instructional time, difficulty distinguishing certain Tajwid rules, and insufficient practice in reading the Qur'an at home. Overall, Tahsin and Tajwid instruction plays a significant role in improving students' Qur'an recitation skills at Madrasah Diniyah Nurul Huda Bangodua, Cirebon.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh struktur modal terhadap nilai perusahaan, menganalisis pengaruh profitabilitas terhadap nilai perusahaan, serta menganalisis pengaruh likuiditas terhadap nilai perusahaan pada perusahaan manufaktur sektor makanan dan minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2022–2024. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi penelitian mencakup seluruh iverusahaan manufaktur sektor makanan dan minuman yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia periode 2022–2024 yang berjumlah 83 perusahaan. Sampel penelitian sebanyak 48 perusahaan yang dipilih melalui iverusa purposive sampling berdasarkan kriteria iv erusahaan yang terdaftar secara berturut-turut selama periode penelitian, mempublikasikan laporan keuangan secara lengkap, tidak mengalami kerugian selama periode penelitian, serta memiliki data yang sesuai dengan variabel penelitian. Jenis data yang digunakan adalah data sekunder yang bersumber dari laporan keuangan tahunan perusahaan yang dipublikasikan melalui situs resmi Bursa Efek Indonesia. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui metode dokumentasi dengan mengakses dan mencatat data keuangan yang relevan. Analisis data menggunakan analisis regresi data panel dengan bantuan aplikasi Eviews melalui uji pemilihan model yang meliputi uji Chow, uji Hausman, dan uji Lagrange Multiplier untuk menentukan model yang paling sesuai. Hasil penelitian menunjukkan bahwa struktur modal yang diproksikan dengan Debt to Equity Ratio (DER) berpengaruh terhadap nilai perusahaan, yang menunjukkan bahwa komposisi penggunaan utang dan ekuitas dalam pendanaan perusahaan dapat memengaruhi persepsi investor terhadap kinerja dan prospek perusahaan. Profitabilitas yang diproksikan dengan Net Profit Margin (NPM) juga berpengaruh terhadap nilai perusahaan, yang mengindikasikan bahwa semakin tinggi kemampuan iverusahaan dalam menghasilkan laba maka semakin tinggi pula nilai perusahaan karena meningkatnya kepercayaan investor terhadap kinerja perusahaan. Sementara itu, likuiditas yang diproksikan dengan Current Ratio (CR) tidak berpengaruh signifikan terhadap nilai perusahaan, yang menunjukkan bahwa kemampuan perusahaan dalam memenuhi kewajiban jangka pendek belum tentu menjadi pertimbangan utama bagi investor dalam menilai perusahaan pada sektor makanan dan minuman.

Tujuan penelitian ini antara lain Untuk mengetahui Efektifitas Kinerja Karyawan dalam mengembangkan Unit pengumpul zakat (UPZ) di Kemenag Kabupaten OKU. Dan tinjauan ekonomi syariah terhadap efektivitas kinerja karyawan dalam mengembangkan Unit pengumpul zakat (UPZ) di Kemenag Kabupaten OKU. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research) yaitu penelitian yang dilakukan di lokasi penelitian atau lapangan dengan melakukan pengamatan tentang suatu fenomena dalam keadaan ilmiah. Berdasarkan hasil penelitian wawancara, dokumentasi, Maka penulis dapat menarik kesimpulan sebagai berikut: Kinerja Unit Pengumpulan Zakat (UPZ) Kemenag Kabupaten OKU belum maksimal dalam meningkatkan jumlah zakat karena berdasarkan faktor yang mempengaruhi kinerja yaitu faktor kemampuan (ability) dan faktor motivasi (motivation) masih banyak Unit Pengumpulan Zakat (UPZ) yang belum melaksanakan tugasnya sebagai pengurus Unit Pengumpulan Zakat (UPZ), terbukti dari hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil penghimpunan dana zakat UPZ di Kementerian Agama Kabupaten OKU  menurun dari tahun 2024 hingga saat ini. Serta masih banyaknya Unit Pengumpulan Zakat (UPZ) yang berada di wilayah Kabupaten OKU  hanya berdiam diri tanpa membuat kegiatan atau rencana yang akan berpengaruh terhadap hasil penghimpunan zakat.

This research aims to develop audio-visual learning media based on the Discovery Learning model to improve the ability to write news texts in grade XI students of SMK Mutiara Qolbu Cianjur. The Research and Development (R&D) method is used by referring to the development model which includes the stages of identification of potentials and problems, data collection, product development, product validation, limited scale trials, product revisions, large-scale trials, final revisions, and final products. The research subjects consisted of 103 students in grade XI of SMK Mutiara Qolbu Cianjur which were divided into three classes. Data collection techniques were carried out through observation, interviews, questionnaires, expert validation, and news text writing tests. Data were analyzed using quantitative and qualitative descriptive techniques. The results of the study show that audio-visual learning media based on the Discovery Learning model obtained a very good feasibility level based on the results of the validation of material experts with a percentage of 91% and the validation of media experts of 89%. The results of the trial showed that the learning media received a positive response from students with an average percentage of 87.25%. In addition, the use of Discovery Learning-based audio-visual learning media has proven to be effective in improving students' ability to write news texts. This is shown by the increase in the average score of students from 64.21 in the pre-test to 84.37 in the post-test. The use of audio-visual media also improves students' learning activities, such as active questioning, discussion participation, and the ability to identify news elements.

The development of Artificial Intelligence (AI), particularly Large Language Models such as ChatGPT, has changed the paradigm of creative writing learning in secondary schools. However, empirical evidence regarding the relationship between the intensity of this technology utilization and the quality of students' literary works is still limited. This study aims to examine the relationship between AI utilization and the poetry writing skills of grade XI students at Karya Budi Putussibau Senior High School. The method used was a quantitative correlational method with a sample of N = 27 students selected through a random sampling technique. Data were collected using an AI utilization questionnaire (30 valid and reliable statements, (α= 0.975) and a poetry writing test assessed with an analytical rubric. The results of descriptive statistical analysis showed that the level of AI utilization was in the high category (M =    3.70) and students' poetry writing skills were in the good category (M =  78.41). The Pearson Product Moment correlation test showed a very strong and significant positive relationship between the two variables (r = 0.978; p < 0.01). These findings confirm that proper AI integration acts as a creative catalyst that helps students explore diction and imagery structure in the poetry writing process.

This study aims to analyze the effect of the implementation of the Flipped Classroom model with a Deep Learning approach on the critical thinking and collaboration skills of Phase F XI students on the digestive system material. The study used a mixed methods with an embedded experimental design type. The research sample consisted of one experimental class that received Flipped Classroom learning with a Deep Learning approach and one control class that received Problem Based Learning (PBL) learning. Data on critical thinking skills were collected through essay tests, while collaboration skills were obtained through observation sheets. Quantitative data analysis used One-Way MANCOVA and qualitative analysis was carried out through data reduction, data presentation, and drawing conclusions assisted by NVivo. The results showed a simultaneous significant effect between the learning model on students' critical thinking and collaboration skills after controlling for initial abilities with a significance value of 0.002 (p<0.05). The average posttest critical thinking of the experimental group was 71.69 higher than the control group at 62.53. Meanwhile, the collaboration skills of both groups showed a relatively balanced increase. The ANCOVA results showed that the Flipped Classroom model with a Deep Learning approach significantly impacted critical thinking skills, but did not show a significant difference in collaboration skills. The research findings indicate that the integration of Flipped Classroom and Deep Learning is effective in improving students' critical thinking skills and supporting 21st-century learning.

The keywords are required for computerization. Research and abstract title search made easy with these keywords. This study aims to determine the application of the entrepreneurship-based Project-Based Learning (PjBL) model to improve students' critical thinking and collaboration skills in Biology lessons at MAN 2 Tanjung Jabung Timur. This study used the Classroom Action Research (CAR) method, implemented in two cycles: Cycle I and Cycle II. Each cycle consisted of planning, implementation, observation, and reflection. Data collection techniques included observation, assessment, evaluation, reflection, and observation sheets for students' critical thinking and collaboration skills. The results showed that the implementation of the entrepreneurship-based PjBL model improved student learning outcomes, critical thinking skills, and collaboration. Assessment scores increased from 62 in Cycle I to 83 in Cycle II, representing a 33.87% increase. Evaluation scores increased from 73 to 93, representing a 27.40% increase, while reflection scores increased from 76 to 91, representing a 19.74% increase. Students' critical thinking skills also improved in the focus, reason, inference, situation, clarity, and overview indicators, which were dominated by categories 3 and 4 in Cycle II. Furthermore, students' collaborative skills improved across indicators of shared understanding, taking appropriate action, and team regulation. Based on the research results, it can be concluded that the implementation of the entrepreneurship-based Project-Based Learning (PjBL) model is effective in improving students' critical thinking and collaboration skills in Biology.

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model Problem Based Learning (PBL) dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK N 1 Abung Selatan, Lampung Utara, serta pengaruhnya terhadap keaktifan dan hasil belajar siswa. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih rendahnya partisipasi siswa dalam proses pembelajaran PAI yang cenderung berpusat pada guru. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang mampu mendorong siswa berpikir kritis, aktif, dan mampu memecahkan masalah yang berkaitan dengan kehidupan sehari-hari. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen semu (quasi experiment) melalui desain pretest-posttest control group. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI yang dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol. Teknik pengumpulan data meliputi tes hasil belajar, observasi keaktifan siswa, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji statistik untuk mengetahui perbedaan hasil belajar antara kedua kelompok. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model PBL dalam pembelajaran Pendidikan Agama Islam memberikan pengaruh yang signifikan terhadap peningkatan hasil belajar dan keaktifan siswa. Siswa pada kelas eksperimen menunjukkan kemampuan berpikir kritis yang lebih baik serta keterlibatan yang lebih tinggi dalam proses pembelajaran dibandingkan dengan kelas kontrol. Dengan demikian, model Problem Based Learning dapat menjadi alternatif yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK.

This study was conducted to analyze the relationship between students’ critical thinking skills and mathematical problem-solving abilities through a literature review approach. The study is based on the importance of mastering higher-order thinking skills in the mathematics learning process, particularly when students are faced with complex problems related to real-life situations. The method used in this research was a literature review by examining various relevant scientific journals and academic books published between 2021 and 2026. The data analysis process was carried out through stages of identification, classification, evaluation, and synthesis of the collected sources. The findings revealed a significant and positive relationship between critical thinking skills and students’ mathematical problem-solving abilities. Critical thinking skills play an important role in helping students understand problems, process and analyze information, select appropriate solution strategies, and systematically review the results obtained. Students with strong critical thinking skills generally demonstrate more optimal mathematical problem-solving abilities. In addition, the implementation of learning models such as Problem-Based Learning and contextual approaches has been considered effective in improving both abilities. Therefore, critical thinking skills are regarded as an essential aspect that needs to be developed in mathematics learning in order to enhance students’ mathematical problem-solving abilities.

Kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk membekali siswa SMK Negeri 11 Semarang dengan pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang dibutuhkan untuk bekerja di Jepang. Kegiatan dilaksanakan melalui metode penyuluhan dan workshop yang melibatkan 50 siswa kelas XII jurusan Teknik Grafika, Animasi, dan Pengembangan Game. Materi mencakup tiga pilar utama: kemampuan bahasa Jepang (minimal N5/JLPT), sikap kerja (disiplin, tanggung jawab, sopan santun, dan pantang menyerah), serta keterampilan teknis (hard skill, soft skill, dan survival skill). Tiga jalur ke Jepang diperkenalkan yaitu magang teknis (Ginou Jisshuu), Specified Skilled Worker (SSW), dan sekolah sambil bekerja (Ryuugakusei). Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan pemahaman dan motivasi siswa untuk mengejar peluang karier di Jepang. Kegiatan ini diharapkan menjadi langkah konkret dalam meningkatkan kualitas dan daya saing lulusan SMK di pasar kerja internasional.

Rapid population growth in Sidoarjo Regency has triggered massive land-use changes, resulting in increased surface runoff and reduced performance of the drainage system. This study aims to evaluate the hydraulic capacity of drainage channels in the Pondok Sidokare Indah Housing area against design flood discharges with return periods of 2, 5, and 10 years. The method used is a descriptive quantitative approach, involving hydrological analysis using maximum daily rainfall data from 2015–2025 and hydraulic modeling of the existing channel along 350 meters. The frequency analysis results indicate that the Log Pearson Type III distribution is the most suitable method based on statistical parameters and the Smirnov-Kolmogorov goodness-of-fit test. The calculation of design flood discharge using the rational method yields values of 0.749 m³/s (2-year), 1.003 m³/s (5-year), and 1.164 m³/s (10-year). Meanwhile, the maximum capacity of the existing channel ranges only between 0.534 m³/s and 0.733 m³/s. The comparison between hydrological load and channel capacity shows that all observation points (Sta 0+000 to Sta 0+350) are in overflow condition, even for the lowest return period flood discharge. This condition confirms that the current channel dimensions are no longer adequate and require normalization to mitigate annual flooding in the area.

Program Pengabdian kepada Masyarakat ini bertujuan meningkatkan kualitas pelayanan pelanggan pada usaha jasa pengetikan Metronet di Kecamatan Ambulu, Kabupaten Jember, melalui optimalisasi tiga fitur produktivitas Microsoft Office: autocorrect, autoformat, dan template dokumen. Tim pelaksana memakai metode riset tindakan partisipatif dengan menggabungkan metode ini dengan pelatihan dan bimbingan. Pelaksanaan program menunjukkan hasil yang jelas pada semua parameter evaluasi. Kemampuan karyawan meningkat sekitar 93,2%. Waktu penyelesaian dokumen berkurang rata-rata 58%. Tingkat kesalahan juga turun menjadi 1,2%. Kapasitas layanan bertambah 40%, dan adanya pelanggan baru dari kecamatan lain yang dapat dilayani. Ditemukan bahwa perbaikan kecil ini dengan tetap terfokus pada perangkat lunak perkantoran sehari-hari mampu mempertajam kualitas pelayanan usaha mikro dan memperluas jangkauan pasarnya dalam waktu relatif singkat.

Kegiatan pengabdian ini bertujuan meningkatkan kemampuan bahasa Inggris akademik mahasiswa melalui pelatihan TOEFL di Akademi Kesehatan Universitas 17 Agustus 1945 Semarang. Permasalahan utama adalah rendahnya pemahaman mahasiswa terhadap struktur TOEFL dan strategi pengerjaan soal. Metode yang digunakan meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi dengan pendekatan Communicative Language Teaching (CLT). Sebanyak 54 peserta mengikuti pelatihan yang mencakup listening, structure, dan reading serta evaluasi melalui pre-test dan post-test. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dengan rata-rata skor meningkat dari 457,26 menjadi 527,74. Tingkat kelulusan meningkat dari 66,7% menjadi 88,9%, dan peserta remedial mencapai kelulusan 100%. Hal ini menunjukkan bahwa pelatihan TOEFL berbasis praktik efektif dalam meningkatkan kompetensi bahasa Inggris mahasiswa.

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengevaluasi bagaimana penerapan Standar Akuntansi Pemerintahan (SAP) memengaruhi kualitas laporan keuangan pemerintah daerah. Selain itu, penelitian ini juga menyelidiki peran Sistem Informasi Pemerintahan Daerah (SIPD) sebagai faktor moderasi. Dengan menggunakan teknik purposive sampling, penelitian kuantitatif ini mengumpulkan 31 responden dari Organisasi Perangkat Daerah (OPD) di bawah pemerintah Kota Medan. Data yang digunakan berasal dari data awal yang dikumpulkan melalui kuesioner. Structural Equation Modeling berbasis Partial Least Square (SEM-PLS), yang dibantu oleh SmartPLS, digunakan untuk melakukan analisis data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan SAP berdampak positif dan signifikan terhadap kualitas laporan keuangan pemerintah daerah, tetapi SIPD tidak dapat mengontrol hubungan antara penggunaan SAP dan kualitas laporan keuangan. Studi ini meningkatkan penelitian teori institusional, terutama tentang bagaimana tekanan regulasi dan normatif membantu meningkatkan kualitas pelaporan keuangan sektor publik dengan menerapkan standar akuntansi. Penelitian ini memiliki manfaat bagi pemerintah daerah untuk meningkatkan konsistensi penerapan SAP dan mengoptimalkan SIPD melalui peningkatan kemampuan sumber daya manusia dan dukungan teknologi informasi. Penelitian ini terbatas pada jumlah sampel yang relatif kecil serta ruang lingkup yang hanya mencakup OPD di satu daerah, sehingga hasil penelitian belum dapat digeneralisasi secara luas.