Publication Search

Kebutuhan listrik masyarakat semakin besar, sedangkan harga tarif listrik semakin mahal karena persediaan bahan bakar fosil semakin menipis. Sehingga diperlukan inovasi untuk mengatasi masalah tersebut salah satunya dengan PLTS.  Tujuan dari perancangan pembangkit listrik tenaga surya type solar home system dengan kapasitas 800 Wp ini adalah untuk menguji kinerja panel surya dalam memenuhi kebutuhan energi pompa. PLTS tersebut diuji dengan cara mengukur tegangan, arus, dan daya masukan maupun keluarannya selama 10 hari dari jam 09.00-15.00 WIB dengan pengambilan data dilakukan tiap 30 menit sekali. Kemudian dilakukan perhitungan untuk mengetahui efisiensi atau kinerja dari PLTS tersebut. Dilakukan juga perhitungan energi yang dihasilkan PLTS dan energi yang dibutuhkan oleh pompa secara ideal maupun secara aktualnya. Lalu membandingkan antara energi yang dihasilkan PLTS dengan energi yang dibutuhkan pompa. Dihasilkan efisiensi tertinggi sebesar 11,686993% dan efisiensi terendah sebesar 1,432691%. Hasil pengujian tegangan output panel surya rata-rata sebesar 57,13 V dan arus rata-rata sebesar 5,19 A dengan lama pengambilan data selama 6 jam dihasilkan energi sebesar 1,7790282 kWh. Secara idealnya, energi yang dibutuhkan pompa dapat terpenuhi oleh energi yang dihasilkan oleh panel surya. Secara aktual, energi yang dibutuhkan pompa belum dapat memenuhi kebutuhan energi dari pompa. Untuk memenuhinya diperlukan penambahan kapasitas dari PLTS ini.  

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pembelajaran Kontekstual  Dan Pembelajaran Problem Based Learning. Penelitian ini termasuk penelitian kualitatif. Pendekatan yang dipakai adalah penelitian murni kepustakaan (library research). Data diperoleh dari bahan bacaan yang diperoleh peneliti dari buku-buku, artikel-artikel yang termuat dalam cetak. Data dikumpulkan dan dipilah-pilah untuk mengisi jawaban dari pertanyaan penelitian yang dirumuskan. Analisa menggunakan pendekatan analisis isi (content analysis) untuk mendapatkan informasi terkait Pembelajaran Kontekstual  Dan Pembelajaran Problem Based Learning. Adapun kesimpulan dari penelitian ini adalah Pembelajaran kontekstual merupakan suatu pembelajaran yang mengkaitkan kontekstual sehari-hari pada materi pembelajaran sehingga siswa mampu memaknai pengetahuan/ ketrampilan yang dipelajarinya serta secara fleksibel dapat menerapkan pengetahuan/ ketrampilan yang dimilikinya dari suatu permasalahan/konteks ke permasalahan yang lainnya. Pendekatan kontekstual melibatkan tujuh komponen utama pembelajaran kontekstual, yaitu : konstruktivisme (contruktivisme), menemukan (inquiri), bertanya (question), masyarakat belajar (learning comunity), pemodelan (modeling), refleksi, penilaian yang sebenarnya (aunthentic asesment). Pembelajaran berbasis masalah (Problem-based Learning) merupakan salah satu model yang tepat dikembangkan  dalam pembelajaran teknologi untuk merespon isu-isu peningkatan kualitas pembelajaran teknologi dan antisipasi perubahan-perubahan yang terjadi di dunia kerja. Karakteristik dan Tahapan Pembelajaran Model Problem-Based Learning. Pembelajaran berbasis masalah dikembangkan terutama untuk membantu siswa mengembangkan kemampuan berpikir, pemecahan masalah, dan ketrampilan intelektual, belajar tentang berbagai peran orang dewasa dengan melibatkan diri dalam pengalaman nyata atau simulasi, dan menjadi pembelajar yang otonom dan mandiri.  

SMPN 4 Panarukan Situbondo adalah salah satu sekolah menengah tingkat pertama yang berada dekat di pesisir Pantai Muara Kasih Desa Gelung. Mayoritas siswa yang bersekolah disini merupakan anak dari nelayan dan pengrajin rengginang kerupuk yang notabene kurang paham dengan perkembangan teknologi. Proses pengeringan dilakukan dengan dijemur langsung di bawah matahari. Tempat penjemuran di lahan tanah lapang atau dipinggir jalan raya, sehingga debu dan kotoran masuk ke makanan yang menyebabkan olahan ikan tersebut menjadi kurang higienis. Untuk mengatasi masalah ini, kami melakukan pelatihan di sekolah bagaimana cara membuat kompor surya sederhana sebagai alat pengeringan olahan ikan. Selain lebih higienis alat ini tidak membutuhkan bahan bakar tambahan dan dapat digunakan saat cuaca hujan. Pengabdian ini menggunakan metode pelatihan langsung dengan target siswa siswi SMPN 4 Panarukan Situbondo. Dengan melatih siswa siswi ini diharapkan dapat melanjutkan pengetahuan yang mereka dapatkan dan mengaplikasikannya di rumah masing-masing yang notabene sebagai industri rumahan pengolahan ikan. Kegiatan pelatihan pembuatan kompor surya berjalan dengan lancar.  Para siswa antusias mengikuti pelatihan hingga mampu membuat sendiri kompor surya dan diuji langsung kinerjanya. Harapan kami, para siswa dapat mengaplikasikan penggunaan alat ini hingga dapat meningkatkan kualitas hasil olahan ikan di indutri rumahan sekitar SMPN 4 Panarukan Situbondo.  

This research is mainly aimed at improving the way of discharging coal at PLTU Rembang, which is one of the power plant business units of a subsidiary of PT PLN located in Sluke District, Rembang Regency, Central Java Province. It maps the dimensions of the discharging speed using conveyor and grape . Data collected through surveys to coal shipping companies are regressed in the Linear Regression model. The results show that two characteristics of discharging services with conveyors and grapes affect time and cost (1) The duration of coal discharging (2) The cost of coal discharging. using qualitative and quantitative primary and secondary by direct observation to the field and data collection then the data is processed using multiple linear regression, the targeted outputs are national journals, national seminars, monographs.