Publication Search

Pengaruh derasnya informasi multimedia sangat dirasakan oleh semua perusahaan, baik yang bergerak dibidang layanan jasa maupun produksi barang. CV. Mukti Manunggal, yang berlokasi di Jl. Singotoro 6A Kec. Candisari Semarang yang bergerak dibidang percetakan, merupakan salah satu perusahaan yang merasakan dampak dari derasnya informasi multimedia. CV. Mukti Manunggal harus bisa memanfaatkan informasi multimedia dengan baik sebagai upaya untuk mempertahankan kualitas produk yang dihasilkan agar mampu bersaing  untuk merebut kepercayaan dan kepuasan konsumen.

Desa Pekutan khususnya di wilayah dusun 1,2,3 belum menggiat kegiatan bank sampah yang digunakan untuk mengelola sampah sehingga sampah dapat dimanfaatkan menjadi barang yang sedikit berguna dan bisa ditukar dengan nilai rupiah. Sehingga masyarakat harus bisa menyesuaikan dan memanfaatkan limbah ataupun barang yang sudah tidak terpakai khususnya yaitu limbah sampah organik maupun sampah non organik. Untuk Program kerja yang kedua yaitu pengadaan servis kunjung yang bekerja sama dengan astra honda purworejo. Permasalahan yang ada di Desa Pekutan, hanya terdapat sedikit bengkel sehingga warga sekitar kurang memperhatikan kondisi motor. Dengan adanya permasalahan tersebut kelompok KKN-T 36 memfasilitasi servis kunjung dengan harga yang terjangkau sehingga warga Desa Pekutan dapat memanfaatkan adanya acara tersebut. Program Kerja ketiga yaitu video profil. Teknologi informasi menjadi kebutuhan yang sangat penting bagi manusia. Media yang paling efektif adalah melalui video profil Desa Pekutan, diharapkan informasi yang diperoleh semakin lengkap. Video ini berupa video profil desa meliputi informasi geografis, mata pencaharian warga desa pekutan serta keadaan yang ada disekitar desa Pekutan.

Backgrounds : The puerperium is the period after childbirth, which is counted from after the placenta has come out, the puerperium is also called the recovery period, where the uterine devices will recover as before. Providing information about breast massage techniques to the public, especially to postpartum mothers is very important. Therefore efforts to provide information about breast massage techniques can be done through health promotion efforts. The results of a preliminary study conducted by researchers at the Gempol Health Center on 5 postpartum mothers using a questionnaire, of the 5 questions asked, 5 postpartum mothers answered that they did not know how to increase milk with breast massage techniques. Research Objectives : To find out the effectiveness of video media and leaflets on knowledge about breast massage techniques for postpartum women at the Gempol Health Center in 2022 Research Methods:This type of research is quantitative with a quasi-experimental research design and a pretest-posttest group design. The pop ulation in this study was 117 postpartum mothers who were at the Gempol Health Center. The sample in this study were 54 respondents. Bivariate analysis using the Wilcoxon test. Research results : The description of postpartum mothers' knowledge about breast massage techniques after being given leaflet media was mostly lacking as many as 32 people (59.3%). Postpartum mothers' knowledge about breast massage techniques after being given video media was mostly as good as many as 44 people (81.5%). Conclusions and Suggestions : It can be concluded that video media is more effective for increasing knowledge about breast massage techniques in postpartum mothers than media leaflets. It is recommended that managing midwives facilitate mothers in receiving health counseling/education especially for postpartum mothers regarding breast massage techniques during the postpartum period.

Cultural changes will continue to develop in every era, with the emergence of new technologies, one of which is social media. Social media aims to provide convenience in terms of communicating so that it has an impact on its users, both positive and negative. One of the most widely used applications from other social media is the Tik Tok application where each user can make various videos and interact via private chat. The app, launched in September 2016, shows how important its influence on culture is. Where tick tock has become the most widely used social media, one of which is among students. The purpose of this study was to find out the factors that cause changes in the culture of communication and how changes in the culture of communication in the use of social media tick tok by IAIN Bukittinggi students who live in Al Maizy's boarding house, Gurun Aua Nagari Kubang Putiah.

Media video animasi merupakan gabungan audio dan visual yang dapat menarik perhatian peserta didik dan mampu memahami objek secara detail. Tujuan penelitian ini untuk menganalisis pengaruh pemanfaatan media video animasi terhadap motivasi pada mata pelajaran fikih. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif asosiatif, subjek penelitian adalah guru dan siswa dengan jumlah populasi 1 orang guru dan 36 siswa. Teknik pengumpulan data tes, observasi dan dokumentasi, teknik analisa data menggunakan rumus rata-rata dan uji T. Hasil analisis data menunjukkan bahwa pengaruh media video animasi pada mata pelajaran fikih dengan rata-rata akhir 4,4 dengan kategori sangat baik karena berada pada interval 4,0 – 5,0, motivasi belajar siswa dengan rata-rata akhir  3,73 dengan kategori baik karena berada pada interval 3,0 – 4,0, hasil belajar siswa dengan rata-rata akhir 87,2 dengan kategori baik karena berada pada interval 80 – 89, berdasarkan uji yang menggunakan uji T diperoleh hasil thitung sebesar  35,96 dikonsultasikan dengan ttabel dengan taraf signifikan 1/2 α = 0,025 dan didapatkan ttabel sebesar 2.040, karena thitung berada didaerah penolakan maka penelitian ini H0 ditolak dan Ha diterima

Kanker serviks adalah salah satu masalah kesehatan terkemuka yang mencolok bagi wanita di seluruh dunia. Kanker serviks menduduki urutan kedua dari penyakit kanker yang menyerang wanita di dunia dan urutan pertama untuk wanita di negara sedang berkembang. Indonesia menjadi negara dengan insiden kanker serviks tertinggi di Asia. Lebih dari 50 persennya meninggal dunia. Hal ini karena masih rendahnya pelaksanaan skrining, yaitu 1925.943 atau 5,1%. Padahal, pelaksanaan skrining yang ideal adalah 80%. Inspeksi visual asetat (IVA) merupakan salah satu metode deteksi dini kanker serviks yang sama populer dengan pap smear. Dari 175 puskesmas yang ada di Provinsi NTB terdapat 154 puskesamas yang melakukan pemerisaan IVA sedangkan di Kabupaten Sumbawa tahun 2019 menunjukan bahwa cakupan deteksi dini kanker serviks menggunakan test IVA dari 26 jumlah puskesmas yang ada hanya terdapat 15 puskesmas yang melakukan kegiatan pendetekesi Dini Kanker Leher Rahim dengan menggunakan Metode IVA. Sehingga, pendidikan kesehatan harus tetap dilakukan guna mempertahankan kualitas kesehatan serta meningkatkan pengetahuan dan motivasi masyarakat terhadap upaya pencegahan kanker serviks. Dalam pelaksanaan pengabdian kepada masyaarakat ini narasumber melakukan pendidikan kesehatan menggunakan media power point dan pemutaran video dengan menggandeng Ibu PKK sebagai sasaran yang harapannya informasi atau materi yang didapatkan ini akan tersosialisasikan kepada masyarakat melalui dasawisma. Hasil dari pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat ini, ibu-ibu PKK kab Sumbawa menjadi memiliki pemahaman yang lebih mendalam tentang bahayanya kanker serviks serta memiliki keinginan untuk segera melakukan skrining dengan metode IVA. Ibu-ibu PKK pun merencanakan untuk turut melakukan sosialaisasi tentang kenker serviks ini kepada keluarga dan juga masyarakat sekitarnya untuk meningkatkan derajat Kesehatan masyarakat khususnya pada Wanita.

In this day and age, the use of media is very helpful for educators in a certain learning or training, namely as a tool to facilitate the implementation of teaching and learning, which is expected to run effectively to achieve predetermined learning goals. Meanwhile, the purpose of its use is to make it easier for educators to convey information on learning materials that will be conveyed so that they are easy to understand and understand making it interesting to use media for students to be happier in the learning process. So media is an instrument or tool to deliver learning material so that students are able to understand what is conveyed using media tools such as markers, package books or reading, whiteboards, including teachers and the environment is also a medium for implementing information delivery. In learning media, there are media used by teachers, namely visual (media with delivery using something that can be seen by the sense of sight), audio-visual (media with elements of conveying information using sound also contains an element of image, such as video), audio (information delivery using voice messages or closely related to the sense of hearing). Along with the advancement of media technology, it has a variety of tools that make it easier for teachers to learn using current technology media such as: cellphones, computers, laptops, and other applications that are used to obtain other sources of information.

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan desain media e-booklet terintegrasi video pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kritis dalam materi relasi dan fungsi pada siswa kelas VIII di SMP Santo Fransiskus Asisi Pontianak. Metode penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) yang dalam prosedur penelitiannya menerapkan model pengembangan Thiagarajan yang dibatasi sampai pada tahap pengembangan produk (development). Subjek pengembangan dalam penelitian ini terdiri dari 3 orang dosen IKIP PGRI Pontianak dan 1 orang guru matematika SMP Santo Fransiskus Asisi Pontianak yang bertugas sebagai validator. Adapun yang dinilai oleh validator adalah kevalidan materi dalam media e-booklet, kevalidan media e-booklet, dan  kevalidan lembar instrumen yang akan digunakan dilapangan. Lembar instrumen tersebut adalah angket lembar validasi dan angket respon terhadap penggunaan media  e-booklet. Sedangkan subjek uji coba produk adalah siswa kelas VIIIA  SMP Santo Fransiskus Asisi Pontianak sebanyak 18 orang siswa. Indikator kemampuan berpikir kritis dalam penelitian ini terdiri dari 4 indikator, yaitu: Interpretasi, Analisis, Evaluasi, dan Inferensi. Berdasarkan hasil validasi oleh 3 orang validator materi dan media terhadap desain media e-booklet terintegrasi video pembelajaran terhadap kemampuan berpikir kritis dalam materi relasi dan fungsi pada siswa kelas VIII di SMP Santo Fransiskus Asisi Pontianak, setelah diakumulasikan diperoleh tingkat kevalidan sebesar 92,86% dengan kriteria sangat valid sehingga media tersebut layak untuk digunakan sebagai media pembelajaran. Kemudian hasil angket respon siswa dan angket respon guru setelah diakumulasikan diperoleh tingkat kepraktisan media  e-booklet sebesar 92,07% dengan kriteria sangat praktis. Selanjutnya hasil pengerjaan posttest siswa subjek penelitian dari 17 siswa diperoleh 11 orang tuntas dengan skor diatas KKM (≥70) dan tingkat keefektifan produk sebesar 64,71% dengan kriteria efektif.    

Dengan adanya perkembangan teknologi, hal ini memudahkan manusia dalam memperoleh, dan berbagi informasi. Salah satu media yang sampai saat ini menjadi salah satu media sosial yang digemari oleh masyarakat adalah YouTube. Salah satunya adalah munculnya video-video konten yang dibuat dengan pendekatan jurnalistik. Salah satu konten yang dibuat dengan pendekatan jurnalistik adalah konten yang dibawakan oleh Najwa Sihab yaitu “Narasi”. Sesuai dengan tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis isi konten narasi youtube narasi Najwa Sihab yang trending pada tahun 2021. Maka jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Metode penelitian kualitatif adalah data yang dikumpulkan berbentuk kata-kata, gambar, bukan angka-angka. Kalaupun ada angka-angka, sifatnya hanya sebagai penunjang. Data yang diperoleh meliputi transkripsi, catatan lapangan, foto, dokumentasi dan lain-lain. Sesuai dengan skema Teun A. Van Dijk dalam analisis teks ini struktur makro cerita terdiri dari topik yang membahas seperti, entertainment, sport, story, newsroom dll. Superstruktur konten yang disajikan oleh narasi memiliki struktur yang kompleks yang terdiri dari opening, konflik, anti klimaks, dan ending. Pada struktur mikro, konten yang disajikan narasi Tv juga memenuhi komponen seperti adanya detil, latar, sintaksis, grafis dan komponen lainnya.  

Peningkatan kualitas pendidikan guru di bidang IT memegang peranan yang sangat penting, kemampuan guru sangat dituntut untuk mampu memberikan pelajaran disaat pandemi Covid-19 di Indonesia. Menyadari tugas dan tanggung jawab guru sebagai pendidik dalam menentukan keberhasilan proses belajar siswa, agar dalam menyampaikan pelajaran lebih efektif dan efisien dalam kondisi pandemi Covid-19 maka dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini, melakukan observasi untuk mengetahui kondisi penggunaan teknologi dalam pembelajaran daring pada mitra SDN 7 Kesiman Denpasar Timur. Selanjutnya pada akhir kegiatan pelatihan tim menyebarkan angket untuk mengukur dari 2 indikator yaitu pada indikator 1 penguasaan, penggunaan, dan Google Classroom sebagai media alternatif pembelajaran memperoleh hasil jawaban bisa sebesar 83% dan tidak bisa sebesar 17%. Dan indikator 2 video sebagai media alternatif pembelajaran memperoleh hasil jawaban bisa sebesar 87% dan tidak bisa sebesar 13%. Hasil tersebut menyatakan bahwa pelatihan yang dilakukan memperoleh respon yang baik dari para Guru di SD Negeri 7 Kesiman.

Media pembelajaran berbasis video tutorial adalah pembelajaran yang dilakukan dengan menggunakan teknologi dan disajikan dalam bentuk video. Pembelajaran dengan menggunakan video tutorial tentunya akan memudahkan siswa dalam memahami materi pembelajaran dan guru juga akan mudah dalam menyampaikan materi pembelajaran. Namun  karena Kurangnya kompetensi pendidik maupun peserta didik dalam pengembangan dan penggunaan teknologi pembelajaran sehingga menjadi permasalahan dalam proses pembelajaran. Salah satu bentuk media pembelajaran yang dapat digunakan agar pembelajaran menarik dan tidak membosankan adalah dengan  memanfaatkan teknologi dimana menggunakan teknologi untuk membuat video pembelajaran yang lebih menarik perhatian siswa untuk mengikuti proses pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pengunaan media pembelajaran berbasis video tutorial terhadap hasil belajar siswa. hasil belajar bimbingan TIK pokok bahasan microsoft word. Penelitian ini menggunakan metode purposive sampling area. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Alat pengumpulan data menggunakan metode, angket, observasi, tes, dan wawancara.

Tujuan penelitian ini adalah membahas apa saja pengaruh pembelajaran daring pada peserta didik pada minat dan pemahaman peserta didik pada pelajaran Matematika. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui angket dalam bentuk google form. Setelah dilakukan penelitian terhadap minat dan pemahaman peserta didik pada pelajaran Matematika dapat disimpulkan Berdasarkan survey dapat disimpulkan bahwa peserta didik pada umumnya (hampir 70%) tidak mampu memahami materi pembelajaran Matematika secara daring dengan baik. Para peserta didik juga tidak sepenuhnya paham dengan sumber-sumber yang diberikan oleh guru. Lalu hambatan para peserta didik dalam proses pembelajaran di rumah adalah kurangnya konsentrasi, kesulitan memahami pelajaran, tidak dapat bertanya langsung kepada guru, dan bosan. Dapat diketahui juga bahwa para peserta didik masih banyak yang menyetujui dan sadar bahwa Matematika merupakan ilmu yang penting dan perlu dipelajari, dengan persentase setuju lebih dari 80%. Namun para peserta didik juga menjadi malas jika soal yang dikerjakan sulit dan tidak membuahkan hasil. Berdasarkan semua indikator di atas, menunjukkan bahwa pada masa pandemi COVID-19 dengan menggunakan pembelajaran daring masih banyak yang harus diperbaiki oleh guru pengajar. Solusi yang dapat dijadikan alternatif adalah dengan menyajikan pembelajaran yang menarik, kreatif dan menyenangkan seperti membuat video pembelajaran yang menarik, menggunakan google site sebagai media pembelajaran yang kreatif, dan memanfaatkan fasilitas internet yang lain. Dengan begitu diharapkan siswa dapat memahami materi yang diberikan.

Legal protection of children refers to all actions that ensure and safeguard children and their rights so that they can live, grow, develop, and engage maximally in line with human dignity and honour, as well as get protection from violence and discrimination within legal laws. In Indonesia, the proportion ranges from 22 to 100%, indicating that the aforementioned conditions occur often. As a result, researchers are interested in performing this study utilising normative research methodologies. Legal protection for minors who distribute pornographic videos on social media, choosing to release minors, is regulated by Law No. 23 of 2002 concerning Child Protection, Article 16 (1) Every child has the right to receive protection from being the target of abuse, torture, or inhumane punishment, (2) Every child has the right to obtain freedom in accordance with the law, and (3) Arrest, detention, or incarceration of a child must be carried out in accordance with relevant legislation and only as a last option. And advocate LPKA in the form of independence coaching, which includes instruction for foster children in skills that may be developed after the foster time ends, such as sewing. Meanwhile, personality development is moral development, with the goal of providing foster children with an understanding of social norms as well as an understanding of themselves so that they can accept responsibility for all actions they take and refrain from repeating illegal actions. Suggestions in this protection are expected to be safeguarded by anybody, regardless of circumstance, and the local government needs to get to the field to inspect the status of special child development institutions so that any deficiencies may be corrected quickly, allowing development to proceed correctly.

Tujuan penelitian ini adalah membandingkan pemahaman siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan serta mengetahui kelebihan dan keunggulan dari masing-masing media dalam proses pembelajaran di SMAN 1 Cisarua. Jenis penelitian yang peneliti lakukan adalah metode eksperimen, yang berbentuk intact group comparison. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA di SMAN 1 Cisarua sebanyak 30 orang di kelas berbeda dengan materi ajar yang sama. Analisis data yang digunakan adalah analisis kuantitatif atau analisis statistik.. Berdasarkan hasil pengamatan lapangan metode yang disampaikan adalah metode pembelajaran menggunakan media bacaan dan media video animasi. Pada saat eksperimen metode pembelajaran yang menggunakan media video animasi lebih unggul dibandingkan menggunakan media bacaan. Penggunaan metode yang menggunakan video animasi menghasilkan nilai rata-rata kelas yang memenuhi standar ketuntasan sekolah. Sedangkan penggunaan metode video bacaan menghasilkan nilai rata-rata kelas yang tidak memenuhi standar ketuntasan sekolah.

The purpose of the study is to determine the student's need for learning resources by using Learning Management System (LMS) in geography subjects. The research method is quantitative with a research sample of class XI SMA N 3 OKU students who took geography subjects which were carried out with random sampling. The instruments used in this study were questionnaires and interviews, while the analysis method used Descriptive analytics. The tendency shows that presentations of 95% like online learning. The results of the questionnaire sources from the indicators of the need to pay attention to the 68.5% tendency of students that strongly agree and  31.5% agree if an LMS learning media was developed using Video. Besides the video, media of PPT and pdf documents also appear as options. Based on the results of this research, it can be concluded that it is necessary to develop LMS-based learning resources by combining more videos, then followed by PPT and pdf. Moreover, the assembling process must apply the science of piracy design which is not just uploading material.    

Social media creates change in the world. Social media is the most crucial medium used in obtaining information. Various types of social media have been attached to community activities, one of which is Instagram. On the Instagram account @Parentaltalk.id where a video of a child aged about 12 begging his father to give him a break, telling his father that he needs "life balance" and that "even a robot" cannot handle the amount of work his father requires in order to study continuously . The child freely expresses his feelings for his father and the father does not interrupt the child's conversation and can accept the child's complaints well without having to scold a child. Communication within the family is an important factor in determining whether a child is good or bad. If communication in the family is harmonious, then the child will really feel that he is very valuable, so that it will foster good attitudes and behavior in the child. This study aims to analyze communication patterns between a child who is frustrated in learning because he does not have time to play. The method in this research is library research. The type of research used is mass media analysis, namely observing and analyzing a mass media. The data analysis technique uses the semiotics of Charles Sanders Pierce, who put forward the theory of a triangle of meaning which consists of three main elements, namely the sign, the object and the interpretant. The results of the study show that communication patterns between children and their fathers sometimes go well, but there are still some that are not good. thus causing worry and anxiety for every parent. The results of the study also show the attitude of children who can express their feelings and frustrations well with their fathers as well as the attitude of a father who provides a safe and free space for his children to express feelings and voice opinions

MI Al-Muhajirin is one of the schools in the Denpasar area that is implementing an online learning process. which underlies the author to conduct research. The purpose of this study was to find out 1) the Strategy of the Head of MI Al-Muhajirin during the Covid-19 Pandemic, 2) the Learning Process through Online at MI Al-Muhajirin Denpasar during the Covid-19 Pandemic Period, 3) The Strategy of the Head of Madrasah in Streamlining the Learning Process Online at MI Al-Muhajirin Denpasar during the Covid-19 Pandemic This type of research uses a descriptive qualitative approach. The data collection techniques used were interviews, observation, and documentation. Data analysis was carried out interactively, namely starting from data reduction, data presentation, and drawing conclusions. The results of the study reveal that: (1) The strategy of the madrasah principal has facilitated the basic needs of teachers such as preparing special quotas for teachers, preparing supporting media such as cameras, tripods, special rooms for making instructional videos. (2) The online learning process at MI Al-Muhajirin can be seen from the increase in student grades. (3) The strategy of the head of madrasah in an effort to facilitate online learning has been implemented, namely by preparing special cellphones and special classrooms.

This study reviews micro-learning including its use, benefits, and limitation. This study is library research. The analysis shows that microlearning can be delivered through video, application, gamification, infographics, and social media. Numerous studies demonstrate the benefits of microlearning that lessons can be delivered in a short amount of time. It can be accessed anytime and anywhere. Microlearning is flexible to accommodate different learning styles and can be customized to students’ needs. With short material, students can choose which material is needed, desired, and relevant. Microlearning help increases students’ retention rates and comprehension levels. If the material is broken down into smaller parts, it is easier for students to remember lessons, and easier for teachers to update content and to know learning outcomes. However, the limitations are that microlearning is not suitable for complex and complicated material, and requires detailed explanation. The learning method is dependent on the learning objectives. If the material is in small parts, it can prevent students from understanding the material in-depth. Educators are required to produce their learning content. However, not all educators have the capacity and time to prepare content. Microlearning strategies are related to the individual qualities of learners, the propensity of teachers to utilize digital technology, and external circumstances such as the availability of learning resources.

Carangwulung village located in Wonosalam sub-district, Jombang district has the potential of abundant natural resources from plantation products ranging from bananas, durian, salak, to coffee. The large number of products produced in the Segunung Traditional Village is an interesting addition for implementers to focus on increasing promotions and marketing activities that can be carried out independently by the Segunung Traditional Village. The facilities owned by the Segunung Traditional Village ranging from coffee plantations, coffee shops, and springs should be able to make economic potential and tourism education potential that can be offered and make Segunung Traditional Village into a village that has independence in terms of the creative economy. However, the potential possessed by this Traditional Village is still not a tourism product that is well packaged and attractive for tourists who visit in a sustainable manner. This is partly due to the fact that activities have not been documented, village products are not properly published and are not published in an interesting way. Dusun Segunung has several social media options, but partners feel that creative content ideas are very difficult to grow. Starting from how photos, videos of creative products and designs can be managed properly and produced sustainably. The method of implementing community service is in the form of consultation, socialization and assistance on digital marketing strategies, especially in the form of creative videos and social media management. The socialization and mentoring covered material and practice on videography and video editing techniques using simple technology, smartphones. Through this activity, partners are expected to be able to optimize social media in promoting the potential of their villages, events and business products in order to reach a wider market so that business development and progress can ultimately increase the income of the Segunung Traditional Village.

Perkembangan teknologi yang begitu cepat dan massive saat ini tidak dapat dihindari lagi. Setiap lini kehidupan saat ini tidak dapat dipisahkan dengan perkembangan berbagai jenis teknologi bahkan cenderung terjadi kecanduan oleh berbagai latar penggunanya. Integrasi teknologi yang dahulu diprediksi merusak sistem pendidikan oleh beberapa kalangan, justru hari ini menjadi tandem sejati yang turut dimanfaatkan oleh pelaku pendidikan itu sendiri. Sumber belajar dalam konteks penelitian ini adalah segala informasi belajar yang berkaitan dengan kajian kebahasaan dan atau pendidikan bahasa Inggris dalam pengertian yang lebih spesifik. Sumber belajar menurut Manoharan (2018) adalah para pengajar itu sendiri dan materi ajar baik berupa buku teks pelajaran atau sumber bacaan lainnya. Sumber belajar adalah segala hal yang bisa memberikan informasi mengenai proses belajar dan mengajar. Jenis penelitian ini adalah Research and Development atau R&D. Menurut Sugiyono, “R&D” sebagai penelitian yang menghasilkan produk pada akhir penelitianya dan kemudian menguji tingkat keefektifan produk tersebut. Penelitian dan pengembangan mengacu pada tahap penyelidikan serta eksperimen untuk dapat menciptakan sebuah produk baru atau untuk memperbaiki produk yang sudah ada sebelumnya, sehingga menjadi produk baru dan lebih unggul. Pembelajaranmenggunakan bahan ajar e-modul interaktif berbasis Flip Pdf Professional dilakukan pada jurusan Tadris Bahasa Inggris (TBI). Penelitian ini menggambarkan proses pembuatan e-modul menggunakan Flip Profesional PDF. Flip pdf professional adalah media interaktif yang dapat dengan mudah menambahkan berbagai jenis tipe media animatif ke dalam flipbook. Hanya dengan drag, drop atau klik, kita dapat menyisipkan video youtube, hyperlink, teks animatif, gambar, audio dan flash ke dalam flipbook