Publication Search

Faktor utama yang harus diperhatikan oleh keluarga adalah kesehatan. Oleh karena itu, penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) sangat diperlukan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana gambaran PHBS rumah tangga di Bagan Deli. Penelitian ini menggunakan survei silang dengan metodologi kualitatif. Sebanyak 65 ibu rumah tangga berpartisipasi dalam penelitian ini sebagai responden. Menurut temuan studi tersebut, rumah tangga Bagan Deli kurang mempraktekkan hidup bersih dan sehat; mayoritas rumah tangga di sana masih kekurangan jamban dan tempat pembuangan sampah, dan banyak orang merokok, sering berolahraga, dan mengkonsumsi sayuran. dan buah masih kurang. Rata-rata keluarga hanya menerapkan 4 dari 10 indikator perilaku hidup bersih dan sehat dalam tatanan rumah tangga menurut Dinas Kesehatan Sumut. Indikator yang termasuk dalam kategori baik adalah: tempat persalinan, pemberian ASI, imunisasi di posyandu dan pemenuhan air bersih. Sedangkan kategori lainnya berada pada kategori kurang baik.  

This study aims to develop a higher order thinking skill (HOTS) test instrument which is used to measure students' critical thinking skills on circular material. This research was conducted at SMP Negeri 7 Putussibau using the research and development method of the Borg and Gall research design with 10 stages, namely, potential and problems, data collection, product design, design validation, design revision, product testing, product revision. , trial use, product revision and mass product. But in this study only up to stage 8, namely the use trial. Based on the results of the research that has been carried out, it was found that the results of the validation of the HOTS test instrument from the three experts were in the valid category. While the effectiveness of the HOTS test instrument based on the results of the analysis is included in the effective category. The final form of the product of this research is the HOTS test instrument as many as 3 essay questions which are used to measure students' critical thinking skills.    

This study aims to analyze the initial needs of learning strategies in increasing motivation and learning outcomes of Mathematics for class V Elementary School (SD). The method used in this study is a qualitative descriptive method with research instruments in the form of observation, questionnaires, interviews, and assessment document analysis. The data analysis technique used includes three stages, namely data reduction, data presentation, and drawing conclusions. Based on the results of the initial instrument data analysis, it was found that the motivation and learning outcomes of the fifth grade students at SD Negeri Songgom 01, SD Negeri Songgom 02, SD Negeri Songgom 04 and SD Negeri Songgom 05 in learning mathematics were still low. The average value of student learning motivation is only 62 with the highest score being 82 and the lowest score being 50. While the average score of student learning outcomes is 66.7 in the low category while the highest score is 85 and the lowest score is 45. Low motivation and student learning outcomes are caused by the condition of the learning environment that is not conducive, lack of facilities and infrastructure, lack of support from parents, and the difficulty of using appropriate learning strategies in learning. This research can be used as an initial analysis of the need for appropriate learning strategies in Mathematics learning materials so that students' motivation and learning outcomes can increase.

This study aims to determine the potential for bankruptcy using the grover method (G-Score) in Retail Trading Sub-Sector Service Companies listed on the Indonesia Stock Exchange in 2015-2020. The research method used is a quantitative method. The population and sample of this research are 27 Retail Trade Sub-Sector Service companies listed on the Indonesia Stock Exchange for the 2015-2020 period. This research sample selection method used purposive sampling method with a total of 16 companies that met the criteria. The analysis technique in this study uses the Microsoft Exel program in performing calculations using the grover model to predict company bankruptcy. Grover categorizes the company in bankruptcy with a score less than or equal to (-0.02). While the value for companies that are not bankrupt is more or equal to (0.01). Based on Grover's calculations (G-Score) from 16 Retail Trade Service Sub-Sector companies studied from 2015-2020, there were 5 companies that went bankrupt in a given year.

This research aims to describe the analysis result of the use of learning media in the Problem Based Learning model. The methods used in this research is literature study of 6 sources consists of 3 thesis and 3 journals discuss the use of learning media in the Problem Based Learning model in Indonesia published in the span of 2016-2022. From the calculation of the effect size, the average value is 0.79 which is categorized in the medium category. This shows that the use of learning media with Problem Based Learning in mathematics learning had a positive effect on improving the mathematical ability of students and the effect obtained is in the medium category. The mathematical ability could be improved based on the literature study such as student’s mathematical connection ability, student’s mathematical problem soving ability dan student’s mathematical numeracy literacy ability. The type of learning media according this research are animation, geogebra, microsoft power point, fun math book, cabri 3D v2 dan youtube. Hope for further research can be analyzed more deeply by using more sources so the result will be more maximal and varied.

Investasi asing secara umum terbagi menjadi 2 kategori, yaitu investasi langsung dan investasi portofolio. Pembiayaan korporasi di Indonesia mengakui pembiayaan utang dan pembiayaan ekuitas sebagai metode legal untuk membiayai korporasi. Berinvestasi ke perusahaan asing pasti menghadapi banyak risiko, salah satunya terkait regulasi ekonomi negara tuan rumah. Investasi portofolio telah diatur di Indonesia tetapi memiliki keterbatasan dalam beberapa ruang lingkupnya seperti persyaratan material atau ekonomi sehubungan dengan pemberlakuan force delisting. Ketidakjelasan hukum dan kepastiannya mengenai hal tersebut di atas, meningkatkan risiko terhadap investor asing lebih jauh yang dapat menyebabkan penurunan jumlah investor asing yang bermaksud berinvestasi melalui investasi portofolio, kecuali jika Indonesia menambahkan beberapa persyaratan ekonomi tambahan untuk memaksa delisting perusahaan terdaftar dan/atau membuat persyaratan hukum yang lebih pasti mengenai masalah yang sama dengan satu atau lebih negara lain untuk menguntungkan baik investor asing maupun investor lokal sebagai investor asing bagi negara anggota yang terlibat.

Latar belakang dari penelitian ini adalah terjadinya penurunan kualitas laporan keuangan yang diterbitkan oleh lembaga sektor publik. Fakultas Kedokteran sebagai salah satu institusi sektor publik yang berperan dalam menghasilkan tenaga kesehatan perlu memiliki laporan keuangan yang berkualitas agar pemantauan operasional institusi tersebut dapat terlaksana dengan baik. Metode pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kuantitatif. Populasi penelitian adalah seluruh pegawai staf Fakultas Kedokteran Universitas Diponegoro. Variabel yang diteliti adalah komitmen kepemimpinan, kompetensi SDM dan sistem informasi sebagai variabel independen, kemudian kualitas laporan keuangan sebagai variabel dependen dan manajemen aset sebagai variabel mediasi. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Hasil penelitian membuktikan bahwa kepemimpinan, kompetensi SDM, dan sistem informasi berpengaruh signifikan terhadap manajemen aset. Selain itu, kepemimpinan, kompetensi SDM, sistem informasi dan manajemen aset terbukti berpengaruh signifikan terhadap kualitas laporan keuangan. Uji mediasi membuktikan bahwa manajemen aset dapat menjadi mediator pengaruh kepemimpinan, kompetensi SDM dan sistem informasi terhadap kualitas laporan keuangan.

This study aims to obtain teaching materials based on a valid, practical, and effective realistic mathematical approach, so as to improve students' mathematical reasoning abilities on the material of a three-variable linear equation system. The research instruments used were questionnaire validation sheets, lesson plans validation sheets, teaching material validation sheets, test instrument validation sheets, mathematical reasoning ability tests, and teacher and student response questionnaires to teaching materials. After all instruments, lesson plans, and teaching materials were declared valid by the validator, then readability tests and field trials were carried out. The results showed that: (1) the teaching materials based on the realistic mathematical approach developed had met the criteria of validity based on the validator's assessment with the average validity of the teaching materials for the material being 3.13 and 3.29 for media with a very feasible category; (2) the teaching materials based on the realistic mathematical approach that have been developed have met the practicality criteria through: a) the results of the questionnaire student responses to teaching materials show the percentage of practicality of 81.19% with a very practical category, b) the results of the questionnaire responses of teachers to teaching materials show the percentage of practicality 88.75% with very practical category; (3) The teaching materials based on the realistic mathematics approach developed meet the effective criteria with: a) classical student learning mastery of 88%, b) more than 65% of students have achieved 75% of learning objectives for each indicator, c) increased mathematical reasoning ability students after using teaching materials seen through the average score of students increased from 50 in the pretest to 85.33 in the posttest and the results of the N-Gain analysis which showed students' mathematical problem solving abilities increased by 0.712, meaning in the high category.

Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah terdapat pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP. Penelitian ini termasuk dalam kategori eksperimen semu. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 1 Medan dengan sampel kelas VIII-Terpadu 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas VIII-Terpadu 2 sebagai kelas control yang dipilih dengan metode random sampling. Pada kelas eksperimen diberikan pembelajaran berbasis masalah sedangkan pada kelas control diberikan pembelajaran langsung/konvensional. Instrumen tes yang digunakan berupa soal uraian berjumlah 3 soal kemampuan berpikir kritis matematis yang telah dinyatakan valid. Berdasarkan data posttest, kelas eksperimen memperoleh nilai rata-rata sebesar 85,08 dan nilai rata-rata padaa kelas control sebesar 77,06. Melalui analisis uji statistik data terbukti berdistribusi normal dan homogen sehingga dilakukan uji hipotesis. Hasil dari uji hipotesis menggunakan uji independent Samples Test diperoleh hasil Sig (2-tailed) yaitu sebesar 0,001 hal ini menunjukkan bahwa nilai signifikansi 0,001 < 0,05 yang merujuk bahwa H0 ditolak dan Ha diterima. Untuk memperkuat hasil uji maka dilakukan uji t satu pihak yang menunjukkan  nilai  pada taraf nyata a =0,05. Dengan demikian H0 ditolak dan Ha diterima, artinya terdapat pengaruh pembelajaran berbasis masalah terhadap kemampuan berpikir kritis matematis siswa SMP

This research is an experimental research which aim is to know whether Realistic Mathematics Education approach is effective on ability of students’ mathematical concept understanding or not. The population in this research is all the students of class VIII SMP Swasta Bakti Mulia Onanrunggu. The sample is the students of class VIII-A as experimental group and the students of class VIII-B as control group. The instruments which are used consist of the ability of mathematical concept understanding test in α = 5% and df = 28 + 30 - 2 = 56, teacher’s observation notes, and student’s observation notes. Data analysis is done with t test, minimal mastery criteria , classroom activity and student response . The results of this research proves that Realistic Mathematics Education approach is effective on the ability of students’ mathematical concept understanding within score of t count is greater than t table . Classical mastery criteria accomplished by (85,7%) within individual mastery reach into 75,67. Class activity falls into the active category (76,7%), and student responses fall into the positive category (91,06%).

Gaya hidup seseorang mempunyai kaitan dengan kesehatannya, khususnya aktivitas fisik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara tingkat aktivitas fisik dengan kejadian obesitas pada remaja di SMA Negeri 6 Mandau. Metode: Penelitian ini menggunakan desain deskriptif kuantitatif dan pendekatan cross sectional. Sampel penelitian adalah 199 responden yang diambil berdasarkan kriteria inklusi menggunakan teknik stratified random sampling. Analisis yang digunakan adalah analisis bivariat menggunakan uji chi-square. Hasil: Terdapat responden dengan kategori kurus yang melakukan aktivitas fisik ringan sebanyak 23 orang (31,5%), 23 orang (25,6%) melakukan aktivitas fisik sedang, dan 10 orang (27,8%) yang melakukan aktivitas fisik berat. Responden dengan kategori normal yang melakukan aktivitas fisik ringan sebanyak 3 orang (4,1%), 46 orang (51,1%) melakukan aktivitas fisik sedang, dan 16 orang (44,4%) yang melakukan aktivitas fisik berat. Responden dengan kategori pre-obesitas yang melakukan aktivitas fisik ringan sebanyak 40 orang (54,8%), 12 orang (13,3%) yang melakukan aktivitas fisik sedang, dan 9 orang (25,0%) yang melakukan aktivitas fisik berat. Sedangkan responden dengan kategori obesitas yang melakukan aktivitas fisik ringan sebanyak 7 orang (9,6%), 9 orang (7,7%) melakukan aktivitas fisik sedang, dan 1 orang (2,8%) yang melakukan aktivitas fisik berat. Hasil uji statistik menunjukkan ada hubungan yang signifikan antara hubungan tingkat aktivitas fisik dengan kejadian obesitas pada remaja dengan p value (0,000) < alpha (0,05). Kesimpulan: Tingkat aktivitas fisik mempunyai hubungan yang bermakna terhadap kejadian obesitas pada remaja.    

hasil analisis awal bahwa penggunaan model pembelajaran guru di RA Al Kautsar Kebonbatur Mranggen Demak masih sangat rendah sekali karena rata rata ada pada kategori kurang. Hal ini karena kebanyakan  guru hanya melakukan pembelajaran dengen ceramah di depan dan menulis di papan tulis serta bernyanyi untuk menghidupkan suasana, pada pengamatan terhadap penggunaan alat bantu pembeljaaran ada pada kategori cukup ini artinya sudah ada alat bantu atau media pembelajaran, hanya kurang maksimal penggunaannya dan khusus alat bantu looseparts masih kurang. keaktifan belajar anak ada pada kategori kurang, hal ini disebabkan salama pembelajaran guru kurang dapat memberikan stimulasi secara tepat terhadap arah perkembangan kognitif anak sehingga keaktifan anak menjadi kurang, respon anak dalam pembelajaran ada pada kategori sangat kurang. Sedangkan keterlibatan anak dalam pembelajaran ada pada kategori kurang kemudian perkembangan kognitif anak ada pada ketegori kurang kemampuan kognitif diberbagai aspek masih kurang sekali seperti memecahkan masalah sederhana, berfikir logis sebab akibat, berpikir simbolik seperti konsep bialangan mengenal huruf dan lain sebagainya. Oleh sebab itu perlu dikembangkan model pembelajaran saintifik berbasis steam  dan loose parts untuk meningkatkan kemampuan kognitif pada siswa.

According to the World Health Organization, the number of new HIV cases worldwide will approach 1.5 million by 2020. Africa is registered as the region with the highest number of new HIV cases with 880,000 cases. According to UNAIDS, around 50% of people living with HIV are women and 2.1 million are children under 15 years of age. Based on Indonesia's health status in 2018, 69.95% of pregnant women were tested for HIV and hepatitis B. Of these tests, 0.28% of pregnant women were HIV positive. The effect that HIV-infected pregnant women can transmit HIV to your child during pregnancy, childbirth or breastfeeding. In addition to the triple elimination test, anemia examination is also recommended for pregnant women, because it is one of the steps to prevent anemia in pregnant women. The purpose of this study was to increase pregnant women' s knowledge about anemia screening and determine triple elimination through pregnant women courses. The research method uses Quasy experimental design with a group pretest design. The sample in this study were all pregnant women in the Kampung Bojong Jaya area as many as 40 people, the sampling technique was a comprehensive sample. The results of the research are the knowledge of pregnant women about anemia screening and triple elimination before counseling, most pregnant women have sufficient knowledge and then have good knowledge. Pregnant women received the most information about anemia screening and three times the elimination in the pregnant women category (p-value 0.000). The research method uses Quasy experimental design with a group pretest design. The sample in this study were all pregnant women in the Kampung Bojong Jaya area as many as 40 people, the sampling technique was a comprehensive sample. The results of the research are the knowledge of pregnant women about anemia screening and triple elimination before counseling, most pregnant women have sufficient knowledge and then have good knowledge. Pregnant women received the most information about anemia screening and three times the elimination in the pregnant women category (p-value 0.000). The research method uses Quasy experimental design with a group pretest design. The sample in this study were all pregnant women in the Kampung Bojong Jaya area as many as 40 people, the sampling technique was a comprehensive sample. The results of the research are the knowledge of pregnant women about anemia screening and triple elimination before counseling, most pregnant women have sufficient knowledge and then have good knowledge. Pregnant women received the most information about anemia screening and three times the elimination in the pregnant women category (p-value 0.000). The results of the research are the knowledge of pregnant women about anemia screening and triple elimination before counseling, most pregnant women have sufficient knowledge and then have good knowledge. Pregnant women received the most information about anemia screening and three times the elimination in the pregnant women category (p-value 0.000). The results of the research are the knowledge of pregnant women about anemia screening and triple elimination before counseling, most pregnant women have sufficient knowledge and then have good knowledge. Pregnant women received the most information about anemia screening and three times the elimination in the pregnant women category (p-value 0.000).

Rasa percaya diri anak yang berada di panti asuhan cenderung rendah mengingat latar belakang yang cukup berbeda dari anak-anak pada umumnya. Rasa rendah diri dan cara pandang berbeda yang diterima dari lingkungan sering kali membuat anak-anak menarik diri mereka dan cenderung menyembunyikan diri. Kepercayaan diri anak di Panti Asuhan Darul Ikhlas Kabupaten Padang Pariaman. Jenis penelitian ialah penelitian deskriptif kuantitatif dengan menggunakan teknik statistik sederhana. Subyek penelitian sebanyak 15 orang anak asuh Panti Asuhan Darul Ikhlas Kabupaten Padang Pariaman, melalui angket model Likert. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kepercayaan diri Anak Asuh Panti Asuhan Darul Ikhlas Kabupaten Padang Pariaman paling banyak berada pada kategori cukup, yaitu sebanyak 33,33%. Sementara sisanya, kategori sangat tinggi sebanyak 20%, kategori tinggi 26,67%, dan kategori rendah 20%. Berdasarkan penelitian ini maka diperlukan kepercayaan diri anak khususnya yang ada di panti asuhan. Hal ini bisa dilakukan secara kelompok atau individu dan harus dilakukan secara berkesinambungan.

Materi kepemimpinan dan keorganisasian memuat rangkaian penjelelasan untuk mencapai tujuan organisasi, seorang pemimpin dalam suatu organisasi harus mampu mempengaruhi dan menginspirasi para pengikutnya. Seorang pemimpin yang baik tidak dapat dinilai dari jumlah pengikutnya atau lamanya kepemimpinannya. Kapasitas seorang pemimpin untuk mengembangkan pemimpin baru dapat digunakan untuk menilai kualitas mereka. Metode dalam pengabdian ini yaitu menggunakan metode ceramah dan metode presentasikan materi tentang kepemimpinan dan keorganisasian. Dalam pengembangan materi, peserta Darul Arqam Dasar tidak hanya menerima satu materi yang monoton, tetapi  juga dapat mengembangkan materi yang lebih baik. Hasil pengabdian ini menunjukan bahwa hasil analisis berdasarkan angket menunjukan bahwa 16 orang mendapatkan kategori sangat tinggi atau 55,18%, 10 orang mendapatkan kategori tinggi atau 38,48%, 2 orang mendapatkan kategori sedang, dan 1 orang mendapatkan kategori rendah atau 3,45%, sedangkan tidak ada yang mendapatkan kategori sangat rendah. Artinya tingkat pemahaman materi mencapai nilai rata-rata sebesar 81,65 sehingga materi kepemimpinan dan keorganisasian mendapatkan pemahaman yang tinggi. Kata kunci: , , ,