Publication Search

According to Law No. 20 of 2008, micro enterprises in Indonesia are defined as businesses owned by individuals or sole proprietorships meeting specific asset and turnover criteria. Aneka Keripik Mama Uni, an micro enterprise that has operated for 10 years in Fakfak Regency, yet it still face challenges such as weak branding and limited distribution channels. This community service project aims to provide recommendations and implement effective branding strategies to support the partner's business development. The results demonstrate a significant branding transformation through the rebranding of the business to Camilan Baye. The strategy implementation encompasses the development of five core components: brand identity, brand image, brand personality, brand positioning, and brand elements. Specifically, the program produced modern and informative packaging designs for five product variants Garlic Peanuts, Hidden Peanuts, Fried Spicy Taro, Banana Chips, and Garlic Sticks complete with the Indonesian Halal logo, "100% Indonesia" labels, and clear contact information. Furthermore, marketing reach was expanded through Facebook social media optimization and the creation of offline promotional media in the form of standing banners. The implementation of this activity has successfully enhanced the partner's knowledge, skills, and capabilities in visual trend-based product design and marketing digitalization to support business sustainability in a competitive market.

Perpustakaan di Jurusan Manajemen Informatika Politeknik Negeri masih menggunakan sistem manual termasuk pencatatan proses peminjaman, pengembalian dan pendataan, hal ini menimbulkan beberapa permasalahan yaitu pengarsipan menjadi tidak teratur dan berantakan. Tujuan penelitian ini adalah  mengembangkan sistem informasi perpustakaan Jurusan manajemen Informatika (PUSTAKA MI) sebagai solusi untuk mengatasi tantangan dalam pengelolaan perpustakaan secara manual dengan menggunakan model Extreme Programming (XP) dalam pengembangannya. XP mengacu pada empat tahapan utama: perencanaan, perancangan, pengkodean, dan pengujian. Perencanaan melibatkan identifikasi masalah, analisis kebutuhan, dan penjadwalan. Perancangan meliputi pemodelan sistem, arsitektur, dan basis data. Tahap pengkodean dilakukan menggunakan PHP dan MySQL, pengujian dilakukan dengan metode blackbox testing.  Berdasarkan hasil Pengujian Sistem black box testing menggunakan teknik Equivalence partition menujukkan seluruh Fungsional sistem bernilai valid yang berarti bahwa sistem telah berjalan dengan baik secara fungsional. Pengujian terhadap kepuasan  pengguna menunjukkan respon positif, dengan skor tinggi dengan nilai rata-rata 4,52 menggunakan skala likert. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa metode Extreme Programming dapat diterapkan secara efektif dalam pengembangan sistem informasi perpustakaan, memberikan solusi inovatif dalam pengelolaan dan penelusuran koleksi yang lebih reliabel.

Aplikasi digital learning merupakan bentuk aplikasi pengembangan dan implementasi yang dirancang untuk mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) pada SD Negeri 1 Fakfak. Aplikasi ini dirancang dengan tujuan untuk menarik perhatian para siswa-siswi dalam belajar dan memudahkan guru pengampu mata pelajaran TIK ketika mengajar. Aplikasi ini dirancang berbasis web sehingga dapat diakses menggunakan jaringan internet. Di dalam aplikasi ini menyediakan beragam materi yang berkaitan dengan mata pelajaran TIK dan tampilan dari aplikasi ini dibuat semenarik mungkin, yang dimana aplikasi ini berisi tentang materi teks, materi video, latihan soal, dan praktikum.  Selain itu aplikasi ini dirancang untuk mengukur tingkat kemampuan siswa-siswi sebelum dan sesudah belajar menggunakan aplikasi pembelajaran digital learning. Sehingga guru dan orang tua mengetahui perkembangan belajar anak didiknya melalui aplikasi digital learning. Selain itu aplikasi ini juga membantu para siswa-siswi untuk dapat belajar mandiri di rumah tanpa di damping oleh guru karena aplikasi ini dilengkapi dengan fitur penjelasan materi teks dan juga materi video, sehingga siswa-siswi dapat mengulang materi pembelajaran di rumah ketika ada materi yang belum di pahami. Dengan adanya aplikasi pengembangan dan implementasi digital learning ini diharapkan dapat memberikan kontribusi positif dan dapat meningkatkan kualitas kepada seluruh siswa-siswi SD Negeri 1 Fakfak dalam belajar.  

Indonesia, dengan lebih dari 17.500 pulau dan luas wilayah mencapai 1.905 juta km², menghadapi tantangan logistik yang kompleks, terutama di daerah terpencil seperti Kota Fakfak, Papua Barat. Disparitas ekonomi dan tingginya biaya distribusi menjadi kendala utama dalam akses barang konsumen dari platform e-commerce. Munculnya layanan jasa titip (Jastip) memberikan alternatif pengiriman yang lebih terjangkau, tetapi manajemen dan pengelolaan barang masih dilakukan secara manual, menyebabkan masalah seperti pencatatan yang tidak efisien dan kesalahan pengiriman. Untuk mengatasi permasalahan ini, penelitian ini mengusulkan pengembangan aplikasi layanan Jastip berbasis web, yang bertujuan meningkatkan efektivitas manajemen barang, meminimalkan kesalahan, dan memberikan transparansi dalam proses pengiriman. Dengan sistem yang terintegrasi, pemilik jasa titip dapat melacak dan mengelola barang secara lebih efisien, serta memberikan kemampuan kepada konsumen untuk memantau status pengiriman mereka. Harapan dari inovasi ini adalah untuk meningkatkan kualitas layanan, memperkuat kepercayaan konsumen, dan mendukung aksesibilitas di daerah terpencil, menjadikan teknologi sebagai jembatan untuk mengatasi kesenjangan layanan logistic khususnya di kabupaten Fakfak Provinsi Papua Barat