Teaching Arabic Using Virtual Reality Through the Millealab Platform

Widodo ; Arif ; Yusuf ; Hasan Abdul Alim Abdul Jawad ; Widodo ; Arif
KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 📅 2026 Vol 5, No 2 🔗 DOI: 10.55352/pba.v5i2.2125
Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi peran Virtual Reality di era pembelajaran digital dengan pemanfaatan Millealab Platform dalam pembelajaran  materi di kelas. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kepustakaan (library research) dengan menganalisis berbagai sumber literatur terkait pembelajaran bahasa Arab digital berbasis Virtual Reality. Melalui penelitian ini, ditemukan data bahwa pemanfaaatan media berbasis virtual reality mendorong efektivitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa media virtual reality dengan menggunakan Millealab Platform mempermudah guru untuk menyampaikan materi dan meningkatkan perhatian siswa dalam mempelajari materi.
How to Cite

Widodo, et al. (2026). Teaching Arabic Using Virtual Reality Through the Millealab Platform. KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(2). https://doi.org/10.55352/pba.v5i2.2125

Widodo, Arif ; Yusuf, Hasan Abdul Alim Abdul Jawad ; Widodo, Arif , "Teaching Arabic Using Virtual Reality Through the Millealab Platform," KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, vol. 5, no. 2, 2026.

Widodo, Arif ; Yusuf, Hasan Abdul Alim Abdul Jawad ; Widodo, Arif . "Teaching Arabic Using Virtual Reality Through the Millealab Platform." KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, vol. 5, no. 2, 2026.

Widodo, Arif ; Yusuf, Hasan Abdul Alim Abdul Jawad ; Widodo, Arif . "Teaching Arabic Using Virtual Reality Through the Millealab Platform." KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 5, no. 2 (2026).

Widodo, et al. (2026) 'Teaching Arabic Using Virtual Reality Through the Millealab Platform', KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 5(2). doi: 10.55352/pba.v5i2.2125.

Widodo, Arif ; Yusuf, Hasan Abdul Alim Abdul Jawad ; Widodo, Arif . Teaching Arabic Using Virtual Reality Through the Millealab Platform. KILMATUNA: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab. 2026;5(2).

Artikel Terkait

Penggunaan Model Pembelajaran Kontekstual terhadap Kemampuan Qira'ah Siswa SD Islam Al-Falah 2 Kota Jambi

Auliya, Rahmi ; Vahlepi, Sahrizal; Sanusi, Anwar ; Abdul Kadir, Sulhi Muhammad Daud

Studi Deskriptif Lingkungan Sosial Berbahasa Arab dan Dampaknya terhadap Maharatul Kalam

‘Aisyah, Nurul Umi

Communicative Approach to Shape an Arabic-Speaking Environment at az-Zahra al Gontory Modern Boarding School Purwokerto

Rusliyani, Dewi ; Murdiono, Murdiono

The Use of Demonstration Methods in Improving Maharah Kalam at al Khalifah Sarolangun Islamic Junior High School

Zulfadli, Zulfadli; Sanusi, Anwar; Harianto, Neldi ; Jufri, Salman ; Sholiha, Mar'atun

Tantangan Pengelolaan Kompetensi Awal Mahasiswa di Jurusan Pendidikan Bahasa Arab

Salsabila, Salsabila; Fauzan, Muhammad

Pembelajaran Bahasa Arab Berbasis Youtube untuk Meningkatkan Keterampilan Istima’

Widodo, Arif ; Widodo, Arif

Tren Sitasi Jurnal