Strategi Penguatan Visi, Misi, Dan Nilai Organisasi untuk Meningkatkan Kinerja Dan Identitas Lembaga
Ida Kusumawati & Hafidatun Nabila (2026). Strategi Penguatan Visi, Misi, Dan Nilai Organisasi untuk Meningkatkan Kinerja Dan Identitas Lembaga. Edu Journal Innovation in Learning and Education, 4(1). https://doi.org/10.55352/edu.v4i1.3007
Ida Kusumawati; Hafidatun Nabila, "Strategi Penguatan Visi, Misi, Dan Nilai Organisasi untuk Meningkatkan Kinerja Dan Identitas Lembaga," Edu Journal Innovation in Learning and Education, vol. 4, no. 1, 2026.
Ida Kusumawati; Hafidatun Nabila. "Strategi Penguatan Visi, Misi, Dan Nilai Organisasi untuk Meningkatkan Kinerja Dan Identitas Lembaga." Edu Journal Innovation in Learning and Education, vol. 4, no. 1, 2026.
Ida Kusumawati; Hafidatun Nabila. "Strategi Penguatan Visi, Misi, Dan Nilai Organisasi untuk Meningkatkan Kinerja Dan Identitas Lembaga." Edu Journal Innovation in Learning and Education 4, no. 1 (2026).
Ida Kusumawati & Hafidatun Nabila (2026) 'Strategi Penguatan Visi, Misi, Dan Nilai Organisasi untuk Meningkatkan Kinerja Dan Identitas Lembaga', Edu Journal Innovation in Learning and Education, 4(1). doi: 10.55352/edu.v4i1.3007.
Ida Kusumawati; Hafidatun Nabila. Strategi Penguatan Visi, Misi, Dan Nilai Organisasi untuk Meningkatkan Kinerja Dan Identitas Lembaga. Edu Journal Innovation in Learning and Education. 2026;4(1).
Tipologi dan Determinan Motivasi Belajar Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab di UIN Sultan Maulana Hasanuddin Banten
Maksum, Ali; Rosidah, Rosidah; Anzali, Noor; Umihani, Umihani
Transformasi Supervisi Kepala Sekolah dalam Mengintegrasikan Literasi dan Numerasi Lintas Mata Pelajaran di UPT SMP Negeri 32 Gresik
Mazroatun Nisrin; Sri Sundari; Umi Latifah
Students’ Perceptions Of Kahoot-Based Speaking Activities In Efl Classrooms: A Narrative Literature Review
M. Dhava Sa’dit Daroiny; Nailul Authar; Tiyas Saputri; Savira Zaniar
Pengembangan Modul Ilmu Pendidikan Islam di STAI Ali Bin Abi Thalib Surabaya
Maryono, Maryono; Nuha, Zaki Ulien
Tantangan Profesional Guru di Era Digital: Tinjauan Literatur Sistematis
Aditya Cahyo Pratama; Ruhaina Juwita Sari; Farihah; Halimul Bahri
Kerangka Rekonstruksi Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di Sekolah Dasar Berbasis Teori Perkembangan Kognitif Piaget
Abdullah Hasan Busri; Adept Wahyu Wijaya; Azmi Izuddin; Achtim Wahyuni; Irfan Tamwifi