ANALISIS STUDI KASUS KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL: DISKUSI KELOMPOK MENGENAI TANTANGAN KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DI INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM DAN STRATEGI PERBAIKANNYA

Ahmad Fahrizal Akbar ; Yahya Mof ; Dina Hermina
Islamic Education Scientific Journal 📅 2024 Vol 3, No 4
Abstract
Instructional leadership is one of the key factors in improving the quality of education in Islamic educational institutions. This research aims to analyze the challenges of instructional leadership and improvement strategies that can be applied to face the dynamics of modern education. The methods used are case studies and qualitative analysis, with data obtained through literature studies, observations, and group discussions in several Islamic educational institutions. The research results show that the main challenges faced include limited resources and facilities, lack of teacher competence, and difficulties in integrating Islamic values ​​with the national curriculum. The role of instructional leadership is crucial in developing teacher competency through continuous training, effective supervision, and strengthening collaboration with the community. Apart from that, using technology in the learning process is also a strategic solution to overcome limited facilities and improve the quality of teaching.
Keywords
Instructional leadership; Islamic education; instructional leadership strategies
How to Cite

Ahmad Fahrizal Akbar, et al. (2024). ANALISIS STUDI KASUS KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL: DISKUSI KELOMPOK MENGENAI TANTANGAN KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DI INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM DAN STRATEGI PERBAIKANNYA. Islamic Education Scientific Journal, 3(4).

Ahmad Fahrizal Akbar; Yahya Mof; Dina Hermina, "ANALISIS STUDI KASUS KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL: DISKUSI KELOMPOK MENGENAI TANTANGAN KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DI INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM DAN STRATEGI PERBAIKANNYA," Islamic Education Scientific Journal, vol. 3, no. 4, 2024.

Ahmad Fahrizal Akbar; Yahya Mof; Dina Hermina. "ANALISIS STUDI KASUS KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL: DISKUSI KELOMPOK MENGENAI TANTANGAN KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DI INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM DAN STRATEGI PERBAIKANNYA." Islamic Education Scientific Journal, vol. 3, no. 4, 2024.

Ahmad Fahrizal Akbar; Yahya Mof; Dina Hermina. "ANALISIS STUDI KASUS KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL: DISKUSI KELOMPOK MENGENAI TANTANGAN KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DI INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM DAN STRATEGI PERBAIKANNYA." Islamic Education Scientific Journal 3, no. 4 (2024).

Ahmad Fahrizal Akbar, et al. (2024) 'ANALISIS STUDI KASUS KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL: DISKUSI KELOMPOK MENGENAI TANTANGAN KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DI INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM DAN STRATEGI PERBAIKANNYA', Islamic Education Scientific Journal, 3(4).

Ahmad Fahrizal Akbar; Yahya Mof; Dina Hermina. ANALISIS STUDI KASUS KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL: DISKUSI KELOMPOK MENGENAI TANTANGAN KEPEMIMPINAN INSTRUKSIONAL DI INSTITUSI PENDIDIKAN ISLAM DAN STRATEGI PERBAIKANNYA. Islamic Education Scientific Journal. 2024;3(4).

Artikel Terkait

Epistemologi Tafsir Ilmi: Analisis Sumber, Metode, dan Validitas Penafsiran Saintifik Al-Qur’an

Arianur, Saparudin; Badali, Muhammad Amin; Anggrini, Intan; Mahfudz, Taufik Warman

Analisis Teoretis Kurva Lupa dan Spaced Repetition dalam Retensi Memori

Irawati; Mahmudah

Urgensi Pemahaman Kewajiban Anak Setelah Balig dalam Perspektif Pendidikan Islam

Hapsah; Norlaila Hidayati

Perempuan Sebagai Pendidik Utama dalam Keluarga: Kajian Literatur Tentang Perannya dalam Pembentukan Karakter Generasi

Firdatul Nor Alvina; Irma Maulida

Peran dan Tantangan Kecerdasan Buatan dalam Transformasi Pembelajaran Modern di Sekolah

Fauziah, Fadhilatul

Kunci Keberhasilan Orang Tua dalam Menanamkan Cinta dan Hafalan Al Qur’an pada Anak

Fitriani
Tren Sitasi Jurnal