Perbandingan Pandangan tentang Hakikat Manusia: Islam dan Tradisi Lainnya

Edi Gunawan
Islamic Education Scientific Journal 📅 2024 Vol 3, No 2
Abstract
Artikel ini membahas perbedaan pandangan mengenai hakikat manusia dalam Islam dengan pandangan Barat sekuler, Hindu, dan Buddha. Tujuan penelitian adalah mengidentifikasi perbedaan mendasar dari perspektif masing-masing tradisi. Metode yang digunakan adalah kajian literatur dari sumber primer dan sekunder terkait. Temuan menunjukkan bahwa Islam menekankan asal-usul ilahiah dan tujuan hidup sebagai ibadah, sementara pandangan Barat sekuler menekankan evolusi dan kebebasan individu. Hindu dan Buddha, sebaliknya, fokus pada spiritualitas dan pembebasan dari siklus kehidupan. Implikasi dari temuan ini menunjukkan pentingnya memahami konteks budaya dan agama dalam studi tentang hakikat manusia.
Keywords
hakikat manusia; Islam; Barat Sekuler; Hindu; Buddha
How to Cite

Edi Gunawan (2024). Perbandingan Pandangan tentang Hakikat Manusia: Islam dan Tradisi Lainnya. Islamic Education Scientific Journal, 3(2).

Edi Gunawan, "Perbandingan Pandangan tentang Hakikat Manusia: Islam dan Tradisi Lainnya," Islamic Education Scientific Journal, vol. 3, no. 2, 2024.

Edi Gunawan. "Perbandingan Pandangan tentang Hakikat Manusia: Islam dan Tradisi Lainnya." Islamic Education Scientific Journal, vol. 3, no. 2, 2024.

Edi Gunawan. "Perbandingan Pandangan tentang Hakikat Manusia: Islam dan Tradisi Lainnya." Islamic Education Scientific Journal 3, no. 2 (2024).

Edi Gunawan (2024) 'Perbandingan Pandangan tentang Hakikat Manusia: Islam dan Tradisi Lainnya', Islamic Education Scientific Journal, 3(2).

Edi Gunawan. Perbandingan Pandangan tentang Hakikat Manusia: Islam dan Tradisi Lainnya. Islamic Education Scientific Journal. 2024;3(2).

Artikel Terkait

Epistemologi Tafsir Ilmi: Analisis Sumber, Metode, dan Validitas Penafsiran Saintifik Al-Qur’an

Arianur, Saparudin; Badali, Muhammad Amin; Anggrini, Intan; Mahfudz, Taufik Warman

Analisis Teoretis Kurva Lupa dan Spaced Repetition dalam Retensi Memori

Irawati; Mahmudah

Perempuan Sebagai Pendidik Utama dalam Keluarga: Kajian Literatur Tentang Perannya dalam Pembentukan Karakter Generasi

Firdatul Nor Alvina; Irma Maulida

Urgensi Pemahaman Kewajiban Anak Setelah Balig dalam Perspektif Pendidikan Islam

Hapsah; Norlaila Hidayati

Peran dan Tantangan Kecerdasan Buatan dalam Transformasi Pembelajaran Modern di Sekolah

Fauziah, Fadhilatul

Kunci Keberhasilan Orang Tua dalam Menanamkan Cinta dan Hafalan Al Qur’an pada Anak

Fitriani
Tren Sitasi Jurnal