KARAKTERISTIK KESULITAN BELAJAR MEMBACA SISWA KELAS RENDAH DI MI AL-IRSYAD PATARIKAN

Novita Indriani
Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 📅 2022 Vol 1, No 1
Abstract
Membaca merupakan proses tahapan belajar siswa dalam membaca bagi siswa sekolah dasar kelas awal. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis bentuk dan karakteristik kesulitan belajar membaca siswa kelas rendah sekolah dasar, serta faktor yang mempengaruhi penyebab kesulitan belajar membaca siswa kelas rendah. Penelitian ini dilaksanakan di Madrasah Ibtidaiyah Al-Irsyad Patarikan. Penelitian dilakukan menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus yang bersifat deskriptif. Subjek dalam penelitian ini, yaitu 1 guru kelas 2 dan 2 siswa kelas 2. Untuk mengumpulkan data, peneliti menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dukomentasi. Data dianalisis dengan teknik analisis deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesulitan belajar membaca yang dihadapi oleh siswa, yakni kebiasaan membaca, kekeliruan mengenal kata dan kesulitan dalam mengeja.faktor penyebab kesulitan belajar membaca siswa, yaitu gangguan pengindraan, variasi mengajar guru, lingkungan keluarga dan motivasi dan minat siswa. Upaya guru dalam mengatasi kesulitan belajar membaca siswa kelas rendah yaitu dengan memberikan les tambahan, memberikan tugas/Pekerjaan Rumah (PR) dan memberikan motivasi belajar membaca.
How to Cite

Novita Indriani (2022). KARAKTERISTIK KESULITAN BELAJAR MEMBACA SISWA KELAS RENDAH DI MI AL-IRSYAD PATARIKAN. Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 1(1).

Novita Indriani, "KARAKTERISTIK KESULITAN BELAJAR MEMBACA SISWA KELAS RENDAH DI MI AL-IRSYAD PATARIKAN," Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 1, no. 1, 2022.

Novita Indriani. "KARAKTERISTIK KESULITAN BELAJAR MEMBACA SISWA KELAS RENDAH DI MI AL-IRSYAD PATARIKAN." Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, vol. 1, no. 1, 2022.

Novita Indriani. "KARAKTERISTIK KESULITAN BELAJAR MEMBACA SISWA KELAS RENDAH DI MI AL-IRSYAD PATARIKAN." Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya 1, no. 1 (2022).

Novita Indriani (2022) 'KARAKTERISTIK KESULITAN BELAJAR MEMBACA SISWA KELAS RENDAH DI MI AL-IRSYAD PATARIKAN', Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya, 1(1).

Novita Indriani. KARAKTERISTIK KESULITAN BELAJAR MEMBACA SISWA KELAS RENDAH DI MI AL-IRSYAD PATARIKAN. Religion : Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya. 2022;1(1).

Artikel Terkait

Ketimpangan Kesejahteraan Sosial dalam Distribusi Bantuan Pendidikan bagi Mahasiswa Mampu dan Tidak Mampu

Khairulnisa, Ratu; Nastia, Gina Indah Permata

Hijab dalam Dinamika Masyarakat Urban: Religiusitas, Tuntutan Sosial dan Tren di Kalangan Mahasiswi Isbi Bandung

Rizqullah, Muhammad Syafiq; Aprilia, Eka

Transformasi Pendidikan Agama Islam dalam Membentuk Karakter Siswa di Era Digital

Syukri, Muhammad; Noruzzaini, Annis; Herliah, Herliah; Rizalie, Fikri

Analysis of the Effectiveness of Digital Delegation in Preventing Early Pregnancy in Urban Indonesia

Putri, Nabila Anisa; Hikmawati, Sholihatul Atik; Azka, Karina Milatu; Khotimah, Siti Nur Khusnul; Azizah, Farkhatun

Memuliakan Perempuan dalam Hadis Nabi: Reinterpretasi Hadis dalam Perspektif Relasi Gender

Muzakiya, Nuriyatul; Latifa, Syaira

Etika Komunikasi Digital dan Problematikanya di Media Sosial

Una, Nor Asmaul Husna; Syafaah Aulia
Tren Sitasi Jurnal