Eksplorasi Peran Guru dalam Pemilihan Metode Pembelajaran yang Sesuai dengan Karakteristik Siswa

Khalisatun Husna ; Tiara Lubis ; Fikri Hamdi Siregar ; Abdul Fattah Nasution
Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain 📅 2025 Vol 2, No 3 🔗 DOI: 10.62383/realisasi.v2i3.735
Abstract
The learning method is a systematic and orderly process carried out by teachers or educators in delivering material to their students. Through the learning method, it is expected that the teaching and learning process can run well. Thus, it is very important for an educator to know the methods in learning so that students feel more enthusiastic when participating in learning in the classroom. In addition, choosing the right method makes students not quickly feel bored or tired when participating in teaching and learning activities in the classroom. The purpose of writing this article is to find out how a teacher chooses a learning method. The method in this study is qualitative narrative, with data collected from the results of semi-structured interviews with a teacher. The results of this study indicate that there are 2 factors that a teacher can consider in choosing a learning method, namely internal and external factors. Internal factors include student characteristics, facilities and infrastructure, teacher experience and skills, and learning objectives. Then external factors include the curriculum and learning environment.
Keywords
Factors; Learning; Methods
How to Cite

Khalisatun Husna, et al. (2025). Eksplorasi Peran Guru dalam Pemilihan Metode Pembelajaran yang Sesuai dengan Karakteristik Siswa. Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, 2(3). https://doi.org/10.62383/realisasi.v2i3.735

Khalisatun Husna; Tiara Lubis; Fikri Hamdi Siregar; Abdul Fattah Nasution, "Eksplorasi Peran Guru dalam Pemilihan Metode Pembelajaran yang Sesuai dengan Karakteristik Siswa," Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, vol. 2, no. 3, 2025.

Khalisatun Husna; Tiara Lubis; Fikri Hamdi Siregar; Abdul Fattah Nasution. "Eksplorasi Peran Guru dalam Pemilihan Metode Pembelajaran yang Sesuai dengan Karakteristik Siswa." Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, vol. 2, no. 3, 2025.

Khalisatun Husna; Tiara Lubis; Fikri Hamdi Siregar; Abdul Fattah Nasution. "Eksplorasi Peran Guru dalam Pemilihan Metode Pembelajaran yang Sesuai dengan Karakteristik Siswa." Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain 2, no. 3 (2025).

Khalisatun Husna, et al. (2025) 'Eksplorasi Peran Guru dalam Pemilihan Metode Pembelajaran yang Sesuai dengan Karakteristik Siswa', Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain, 2(3). doi: 10.62383/realisasi.v2i3.735.

Khalisatun Husna; Tiara Lubis; Fikri Hamdi Siregar; Abdul Fattah Nasution. Eksplorasi Peran Guru dalam Pemilihan Metode Pembelajaran yang Sesuai dengan Karakteristik Siswa. Realisasi : Ilmu Pendidikan, Seni Rupa dan Desain. 2025;2(3).

Artikel Terkait

Umpasa dan Nilai Budaya Mangalahat Horbo: Kajian Antropolinguistik

Basaria, Ida; Hutabarat, Gaby Gabriela; Habeahan, Marta Erinda; Sembiring, Gressella Sesinta

Penerapan Metode Struktur Tiga Babak dalam Penulisan Naskah pada Video Feature “Porter: Ketidakpastian yang Dikerjakan”

Tanti Nur Apriani; Kokom Komariah; Efi Fadillah

Strategi Penulisan Ekspositoris dengan Pendekatan Reflektif dalam Produksi Film Dokumenter “2000 Untuk Parkir : Fenomena Juru Parkir Liar di Jatinangor”

Gilang Rian Syahputra; Iwan Koswara; Jimi Narotama Mahameruaji

Strategi Sinematografi dalam Menentukan Visual Kreatif pada Film Dokumenter ”2000 Untuk Parkir“

Sanditya Zufar Buwono; Iwan Koswara; Jimi Narotama Mahameruaji

Implementasi Teknik Pengambilan Gambar oleh Director of Photography pada Produksi Video Feature Human Interest "Porter: Ketidakpastian yang Dikerjakan"

Evelyne Alifia Sekarputri; Kokom Komariah; Efi Fadillah

Dinamika Ekonomi Perempuan Perantau dalam Seni Lukis Abstrak

Resa Nurjanah Koswara Putri; Indro Moerdisuroso; Agam Akbar Pahala
Tren Sitasi Jurnal