Metode Pembelajaran Learning By Doing pada Pembelajaran Seni Musik : Studi Deskriptif pada Pembelajaran Seni Musik Kelas VI SLB-A Pembina Tingkat Nasional

Purwaningrum Rahayu ; Marja Marja ; Murni Winarsih
Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunika... 📅 2025 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.62383/misterius.v2i2.743
Abstract
This study aims to obtain data on the music learning process using the Learning By Doing method with the melodica as a musical instrument for visually impaired sixth-grade students at SLB-A Pembina Tingkat Nasional (Special School for the Blind). Learning By Doing emphasizes the active involvement of students in the learning process. This is particularly relevant for visually impaired students, as they rely more heavily on their sense of hearing and touch to receive information. To gain a clear understanding of the stages of music learning using this method, the researcher employed a descriptive approach. Several data collection techniques were used, including interviews, observation of learning activities, document analysis, and field notes. The study was conducted over the course of one semester. The results of the research show that the implementation of the Learning By Doing method in music education involves three main stages: the planning stage (lesson plans and syllabus), the implementation stage (interactive learning and hands-on practice), and the evaluation stage. The application of Learning By Doing increased student engagement and understanding of basic musical tone concepts, and also supported their musical skills, auditory abilities, and experience in recognizing expression through sound. Thus, the Learning By Doing method is effective in teaching music to visually impaired students because it provides a concrete and meaningful learning experience.
Keywords
Music Education; Learning By Doing Method; Students With Visual Impairments.
How to Cite

Purwaningrum Rahayu, et al. (2025). Metode Pembelajaran Learning By Doing pada Pembelajaran Seni Musik : Studi Deskriptif pada Pembelajaran Seni Musik Kelas VI SLB-A Pembina Tingkat Nasional. Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, 2(2). https://doi.org/10.62383/misterius.v2i2.743

Purwaningrum Rahayu; Marja Marja; Murni Winarsih, "Metode Pembelajaran Learning By Doing pada Pembelajaran Seni Musik : Studi Deskriptif pada Pembelajaran Seni Musik Kelas VI SLB-A Pembina Tingkat Nasional," Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, vol. 2, no. 2, 2025.

Purwaningrum Rahayu; Marja Marja; Murni Winarsih. "Metode Pembelajaran Learning By Doing pada Pembelajaran Seni Musik : Studi Deskriptif pada Pembelajaran Seni Musik Kelas VI SLB-A Pembina Tingkat Nasional." Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, vol. 2, no. 2, 2025.

Purwaningrum Rahayu; Marja Marja; Murni Winarsih. "Metode Pembelajaran Learning By Doing pada Pembelajaran Seni Musik : Studi Deskriptif pada Pembelajaran Seni Musik Kelas VI SLB-A Pembina Tingkat Nasional." Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual 2, no. 2 (2025).

Purwaningrum Rahayu, et al. (2025) 'Metode Pembelajaran Learning By Doing pada Pembelajaran Seni Musik : Studi Deskriptif pada Pembelajaran Seni Musik Kelas VI SLB-A Pembina Tingkat Nasional', Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, 2(2). doi: 10.62383/misterius.v2i2.743.

Purwaningrum Rahayu; Marja Marja; Murni Winarsih. Metode Pembelajaran Learning By Doing pada Pembelajaran Seni Musik : Studi Deskriptif pada Pembelajaran Seni Musik Kelas VI SLB-A Pembina Tingkat Nasional. Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual. 2025;2(2).

Artikel Terkait

Seni Tari Kontemporer Sebagai Art Therapy dalam Mendukung Perkembangan Psikomotor dan Emosional Siswa Tunagrahita Ringan

Rizky Nurul Khotimah; Jaeni Jaeni; Yahfenel Evi Fussalam

Aktivitas pada Rumah Adat Tinggi sebagai Cerminan Identitas Nilai Sosial dan Budaya Masyarakat Indragiri Hulu

Rizki Gilang Ramadhan; Laila Fitriah

Perancangan Motion Graphic Isometrik 2D Sebagai Edukasi terhadap Dampak Bahaya Pinjaman Online Ilegal untuk Guru

Felix Dwi Natanael; Jason Prestiliano; T. Arie Setiawan Prasida

Pelestarian Cagar Budaya Melalui Fotografi Interior: Studi Visual Kapel Susteran FMM Regina Pacis Bogor

Selfano, Aldio; Fauzi, Muhammad

Perancangan Game Android Tentang Kebersihan Sungai untuk Anak Usia 7-12 Tahun di kudus

Indra Ardiansyah; Jasson Prestiliano; Birmanti Setya Utami

Syurga di Telapak Kaki Ibu (Melayu Nusantara)

Wisnu Zikrul Liandi; Uswatul Hakim
Tren Sitasi Jurnal