Perancangan Board Game sebagai Media Pembelajaran Bahasa Minangkabau untuk Anak Sekolah Dasar

Reviana Ardila ; Aryoni Ananta ; Izan Qomarats
Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunika... 📅 2025 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.62383/misterius.v2i1.558
Abstract
Indonesia is a country known for its linguistic diversity, which is considered one of its national treasures. Recently, the use of the Minangkabau language has experienced a significant decline. This design is created to help foster interest in learning the Minangkabau language among elementary school students. In the field of Visual Communication Design, designing creative educational media to enhance student interest and engagement, as well as introduce local culture, can be realized through the design of a board game. The design process includes data collection through questionnaires, interviews, and analysis using the 5W+1H method. The designed board game incorporates elements that teach Minangkabau vocabulary, phrases, and sentences, as well as introduce Minangkabau culture through interactive gameplay. The design results in a mascot, board game, logo, playing pieces, and a media mix from the TITAH board game design. It is hoped that this board game can serve as an effective and engaging alternative learning medium to preserve the Minangkabau language and culture among the younger generation.
Keywords
Board Game; Elementary School; Minangkabau Language
How to Cite

Reviana Ardila, et al. (2025). Perancangan Board Game sebagai Media Pembelajaran Bahasa Minangkabau untuk Anak Sekolah Dasar. Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, 2(1). https://doi.org/10.62383/misterius.v2i1.558

Reviana Ardila; Aryoni Ananta; Izan Qomarats, "Perancangan Board Game sebagai Media Pembelajaran Bahasa Minangkabau untuk Anak Sekolah Dasar," Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, vol. 2, no. 1, 2025.

Reviana Ardila; Aryoni Ananta; Izan Qomarats. "Perancangan Board Game sebagai Media Pembelajaran Bahasa Minangkabau untuk Anak Sekolah Dasar." Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, vol. 2, no. 1, 2025.

Reviana Ardila; Aryoni Ananta; Izan Qomarats. "Perancangan Board Game sebagai Media Pembelajaran Bahasa Minangkabau untuk Anak Sekolah Dasar." Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual 2, no. 1 (2025).

Reviana Ardila, et al. (2025) 'Perancangan Board Game sebagai Media Pembelajaran Bahasa Minangkabau untuk Anak Sekolah Dasar', Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, 2(1). doi: 10.62383/misterius.v2i1.558.

Reviana Ardila; Aryoni Ananta; Izan Qomarats. Perancangan Board Game sebagai Media Pembelajaran Bahasa Minangkabau untuk Anak Sekolah Dasar. Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual. 2025;2(1).

Artikel Terkait

Seni Tari Kontemporer Sebagai Art Therapy dalam Mendukung Perkembangan Psikomotor dan Emosional Siswa Tunagrahita Ringan

Rizky Nurul Khotimah; Jaeni Jaeni; Yahfenel Evi Fussalam

Aktivitas pada Rumah Adat Tinggi sebagai Cerminan Identitas Nilai Sosial dan Budaya Masyarakat Indragiri Hulu

Rizki Gilang Ramadhan; Laila Fitriah

Perancangan Motion Graphic Isometrik 2D Sebagai Edukasi terhadap Dampak Bahaya Pinjaman Online Ilegal untuk Guru

Felix Dwi Natanael; Jason Prestiliano; T. Arie Setiawan Prasida

Pelestarian Cagar Budaya Melalui Fotografi Interior: Studi Visual Kapel Susteran FMM Regina Pacis Bogor

Selfano, Aldio; Fauzi, Muhammad

Perancangan Game Android Tentang Kebersihan Sungai untuk Anak Usia 7-12 Tahun di kudus

Indra Ardiansyah; Jasson Prestiliano; Birmanti Setya Utami

Syurga di Telapak Kaki Ibu (Melayu Nusantara)

Wisnu Zikrul Liandi; Uswatul Hakim
Tren Sitasi Jurnal