Penerapan Instrumen pada Anak Berkebutuhan Khusus dalam Katagori Bahasa/ Komunikasi di MI Nurul Falah III Kabupaten Tangerang

Dini Indahyani ; Wurinda Nur Baiti ; Nia Amalia ; Chiqa Arnabila Zahraan ; Retno Andriyani
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan... 📅 2026 Vol 4, No 1 🔗 DOI: 10.61132/nakula.v4i1.2623
Abstract
This study focuses on describing the communication conditions and language barriers experienced by Children with Special Needs (CSN) in the language/communication category at MI Nurul Falah III, Tangerang Regency. In addition, the research examines the use of instruments applied to support the improvement of students’ abilities. A descriptive qualitative approach was employed through observation and interviews with two students in grades V and VI who exhibited symptoms of aphasia and speech fluency disorders. The findings indicate that both students were able to understand basic instructions but continued to face challenges in fluent speech, appropriate vocabulary selection, comprehension of abstract concepts, and reading comprehension. Interventions provided included speech therapy with a multisensory approach, the use of concrete media, gradual learning, and strategies to enhance focus and concentration. Overall, this study emphasizes that the appropriate selection of language therapy instruments is crucial to supporting the development of communication skills among CSN in inclusive educational settings.
 
Keywords
Aphasia; Children with Special Needs; Inclusive Education; Multisensory Approach; Students' Communication Skills
How to Cite

Dini Indahyani, et al. (2026). Penerapan Instrumen pada Anak Berkebutuhan Khusus dalam Katagori Bahasa/ Komunikasi di MI Nurul Falah III Kabupaten Tangerang. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 4(1). https://doi.org/10.61132/nakula.v4i1.2623

Dini Indahyani; Wurinda Nur Baiti; Nia Amalia; Chiqa Arnabila Zahraan; Retno Andriyani, "Penerapan Instrumen pada Anak Berkebutuhan Khusus dalam Katagori Bahasa/ Komunikasi di MI Nurul Falah III Kabupaten Tangerang," Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, vol. 4, no. 1, 2026.

Dini Indahyani; Wurinda Nur Baiti; Nia Amalia; Chiqa Arnabila Zahraan; Retno Andriyani. "Penerapan Instrumen pada Anak Berkebutuhan Khusus dalam Katagori Bahasa/ Komunikasi di MI Nurul Falah III Kabupaten Tangerang." Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, vol. 4, no. 1, 2026.

Dini Indahyani; Wurinda Nur Baiti; Nia Amalia; Chiqa Arnabila Zahraan; Retno Andriyani. "Penerapan Instrumen pada Anak Berkebutuhan Khusus dalam Katagori Bahasa/ Komunikasi di MI Nurul Falah III Kabupaten Tangerang." Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial 4, no. 1 (2026).

Dini Indahyani, et al. (2026) 'Penerapan Instrumen pada Anak Berkebutuhan Khusus dalam Katagori Bahasa/ Komunikasi di MI Nurul Falah III Kabupaten Tangerang', Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 4(1). doi: 10.61132/nakula.v4i1.2623.

Dini Indahyani; Wurinda Nur Baiti; Nia Amalia; Chiqa Arnabila Zahraan; Retno Andriyani. Penerapan Instrumen pada Anak Berkebutuhan Khusus dalam Katagori Bahasa/ Komunikasi di MI Nurul Falah III Kabupaten Tangerang. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial. 2026;4(1).

Artikel Terkait

Dampak Positif Program Makan Bergizi Gratis (MBG) bagi Siswa : Studi Literatur

Dyah Ayu Nur Aini; Rio Ramadhan Setiawan; Jick Prasetyo Wicaksono; Gaitsa Zahira Shafira; Nazwa Isfalana Idris

Pengalaman Guru Kelas V dalam Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi di SD 3 Jepang Kudus

Saerdilla Nawafela; Indi Musfirotul Untsa; Salsa Eka Indriyani; Muhammad Faris Ananta R; Finna Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya

Optimalisasi Kedisiplinan Belajar Siswa melalui Sistem Star Rewards dalam Pembelajaran Kooperatif di SDN 1 Bugel

Syifa Fajriyal Ulya; Salsabila Bilqis; Syailin Nichla Choirin Attalina

Analisis Wacana Kritis Model Teun A. Van Dijk terhadap Gaya Bahasa Pidato Presiden Prabowo Subianto pada Pekan Nasional Petani dan Nelayan ke-17 Tahun 2026

Rika Erliani Harahap; Liliana Muliastuti; Siti Ansoriyah; Lia Marliana

Analisis Linguistik Kritis terhadap Kesalahan Berbahasa di Ruang Publik dan Implikasinya terhadap Literasi Masyarakat

Pratidina Trihuningsih; Liliana Muliastuti; Siti Ansoriyah

Bentuk Perilaku Rendahnya Konsentrasi Belajar Siswa Sekolah Dasar

Renantha Chandra Ningtyas; Meutia Hanifah; Safrizal Safrizal; Mega Adyna Movitaria
Tren Sitasi Jurnal