Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Seni Tari Kelas VIII SMPN 5 Padang

Fitri Anggia ; Marzam Marzam
Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunika... 📅 2024 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.62383/misterius.v1i2.142
Abstract
This study aims to determine and describe the implementation of the Independent Curriculum in Class VIII Dance subjects of SMPN 5 Padang. This type of research is qualitative, with a descriptive approach. The researcher's own research instruments and assisted by supporting instruments such as stationery, cameres, and mobile phones. Data collection techniques are carried out through literature studies, observations, interviews, and documentation. Data analysis techniques are collecting data, classifying data, analyzing data, describing data and inferring data. The results showed that the implementation of dance learning at SMPN 5 Padang was carried out well, but there were several things in the implementation of learning where the implementation did not use teaching modules. During learning, the teacher also does not motivate students and does not conclude the learning that has been carried out every day. Teachers have used methods that are in accordance with the learning material, although many students have not maximized in practicing dance creations on the material in semester 2.
Keywords
Implementation; Independent Curriculum; Dance
How to Cite

Fitri Anggia & Marzam Marzam (2024). Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Seni Tari Kelas VIII SMPN 5 Padang. Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, 1(2). https://doi.org/10.62383/misterius.v1i2.142

Fitri Anggia; Marzam Marzam, "Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Seni Tari Kelas VIII SMPN 5 Padang," Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, vol. 1, no. 2, 2024.

Fitri Anggia; Marzam Marzam. "Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Seni Tari Kelas VIII SMPN 5 Padang." Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, vol. 1, no. 2, 2024.

Fitri Anggia; Marzam Marzam. "Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Seni Tari Kelas VIII SMPN 5 Padang." Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual 1, no. 2 (2024).

Fitri Anggia & Marzam Marzam (2024) 'Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Seni Tari Kelas VIII SMPN 5 Padang', Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual, 1(2). doi: 10.62383/misterius.v1i2.142.

Fitri Anggia; Marzam Marzam. Implementasi Kurikulum Merdeka Pada Mata Pelajaran Seni Tari Kelas VIII SMPN 5 Padang. Misterius: Publikasi Ilmu Seni dan Desain Komunikasi Visual. 2024;1(2).

Artikel Terkait

Seni Tari Kontemporer Sebagai Art Therapy dalam Mendukung Perkembangan Psikomotor dan Emosional Siswa Tunagrahita Ringan

Rizky Nurul Khotimah; Jaeni Jaeni; Yahfenel Evi Fussalam

Aktivitas pada Rumah Adat Tinggi sebagai Cerminan Identitas Nilai Sosial dan Budaya Masyarakat Indragiri Hulu

Rizki Gilang Ramadhan; Laila Fitriah

Perancangan Motion Graphic Isometrik 2D Sebagai Edukasi terhadap Dampak Bahaya Pinjaman Online Ilegal untuk Guru

Felix Dwi Natanael; Jason Prestiliano; T. Arie Setiawan Prasida

Pelestarian Cagar Budaya Melalui Fotografi Interior: Studi Visual Kapel Susteran FMM Regina Pacis Bogor

Selfano, Aldio; Fauzi, Muhammad

Perancangan Game Android Tentang Kebersihan Sungai untuk Anak Usia 7-12 Tahun di kudus

Indra Ardiansyah; Jasson Prestiliano; Birmanti Setya Utami

Perancangan Digital Photobook Sebagai Media Pendukung Marketing Produk Tinctori

Vincentius Satria Wiratama; Martin Setyawan; Birmanti Setia Utami
Tren Sitasi Jurnal