Peran Psikologi dalam Penerapan Pendidikan Karakter pada Krisis Moral 2025

Nayrafalsa Ardienda Putri ; Salma Wafia ; Gadiza Najla ; Tara Alesha ; Lukman El Hakim
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan... 📅 2025 Vol 3, No 5 🔗 DOI: 10.61132/nakula.v3i5.2179
Abstract
The moral crisis affecting today’s young generation in Indonesia has become a serious concern in the midst of globalization and digitalization. Traditional values are increasingly marginalized by the rise of instant gratification, hedonism, and individualism. This article explores the role of psychology in supporting the implementation of character education as a strategic solution to address this issue. Using a qualitative approach through literature review, the findings reveal that psychology plays a crucial role in shaping students’ character through understanding cognitive development, self-regulation, emotional intelligence, and experiential learning. However, challenges such as limited educator competence, weak collaboration between schools and families, and the negative influence of social media hinder the implementation process. Therefore, integrating psychological approaches with an adaptive education system is essential to foster a resilient and morally grounded generation.
Keywords
Moral-Crisis; Character-Education; Psychology; Youth
How to Cite

Nayrafalsa Ardienda Putri, et al. (2025). Peran Psikologi dalam Penerapan Pendidikan Karakter pada Krisis Moral 2025. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 3(5). https://doi.org/10.61132/nakula.v3i5.2179

Nayrafalsa Ardienda Putri; Salma Wafia; Gadiza Najla; Tara Alesha; Lukman El Hakim, "Peran Psikologi dalam Penerapan Pendidikan Karakter pada Krisis Moral 2025," Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, vol. 3, no. 5, 2025.

Nayrafalsa Ardienda Putri; Salma Wafia; Gadiza Najla; Tara Alesha; Lukman El Hakim. "Peran Psikologi dalam Penerapan Pendidikan Karakter pada Krisis Moral 2025." Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, vol. 3, no. 5, 2025.

Nayrafalsa Ardienda Putri; Salma Wafia; Gadiza Najla; Tara Alesha; Lukman El Hakim. "Peran Psikologi dalam Penerapan Pendidikan Karakter pada Krisis Moral 2025." Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial 3, no. 5 (2025).

Nayrafalsa Ardienda Putri, et al. (2025) 'Peran Psikologi dalam Penerapan Pendidikan Karakter pada Krisis Moral 2025', Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 3(5). doi: 10.61132/nakula.v3i5.2179.

Nayrafalsa Ardienda Putri; Salma Wafia; Gadiza Najla; Tara Alesha; Lukman El Hakim. Peran Psikologi dalam Penerapan Pendidikan Karakter pada Krisis Moral 2025. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial. 2025;3(5).

Artikel Terkait

Dampak Positif Program Makan Bergizi Gratis (MBG) bagi Siswa : Studi Literatur

Dyah Ayu Nur Aini; Rio Ramadhan Setiawan; Jick Prasetyo Wicaksono; Gaitsa Zahira Shafira; Nazwa Isfalana Idris

Pengalaman Guru Kelas V dalam Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi di SD 3 Jepang Kudus

Saerdilla Nawafela; Indi Musfirotul Untsa; Salsa Eka Indriyani; Muhammad Faris Ananta R; Finna Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya

Optimalisasi Kedisiplinan Belajar Siswa melalui Sistem Star Rewards dalam Pembelajaran Kooperatif di SDN 1 Bugel

Syifa Fajriyal Ulya; Salsabila Bilqis; Syailin Nichla Choirin Attalina

Analisis Wacana Kritis Model Teun A. Van Dijk terhadap Gaya Bahasa Pidato Presiden Prabowo Subianto pada Pekan Nasional Petani dan Nelayan ke-17 Tahun 2026

Rika Erliani Harahap; Liliana Muliastuti; Siti Ansoriyah; Lia Marliana

Analisis Linguistik Kritis terhadap Kesalahan Berbahasa di Ruang Publik dan Implikasinya terhadap Literasi Masyarakat

Pratidina Trihuningsih; Liliana Muliastuti; Siti Ansoriyah

Islam dan Tradisi Lokal Minangkabau: Proses Akulturasi, Falsafah ABS-SBK, dan Dinamika Sosial Budaya

Dewi Afriyani Putri Siregar; Hataya Zalfa; Jheny Ferlisya Syahara; Ananda Arumbinang; Hoktaviandri Hoktaviandri
Tren Sitasi Jurnal