Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SDN 060928

Tiana Nurjannah Rifai ; Hidayat Hidayat
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan... 📅 2025 Vol 3, No 2 🔗 DOI: 10.61132/nakula.v3i2.1648
Abstract
This study aims to explore the influence of the Discovery Learning model on student learning outcomes and to assess the level of student learning activity on the material of light properties. The type of research used is Quasi Experiment. The study population included all fifth grade students of SDN 060928, with samples taken from 30 students of class VA who applied the Discovery Learning model, while class VB used the conventional learning model. The study began with a pretest, followed by a posttest after the implementation of the Discovery Learning model. The instruments used consisted of a test in the form of 20 multiple-choice questions to measure learning outcomes and an observation sheet to assess student activity. Data analysis tools include validity, reliability, discrimination, and difficulty level tests. Statistical analysis techniques include normality tests, homogeneity tests, two-mean difference tests, and hypothesis tests. Based on the results of the hypothesis test, the average learning outcome in the experimental class was 77.66, higher than the control class which only reached 62.16. In addition, student learning activities in the experimental class using the Discovery Learning model showed a significant level of activity with an average value of 76.30. The use of the Discovery Learning model has a positive effect on student learning outcomes and activities in science learning on the properties of light.
 
Keywords
Discovery Learning; Learning Outcomes; Student Activity
How to Cite

Tiana Nurjannah Rifai & Hidayat Hidayat (2025). Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SDN 060928 . Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 3(2). https://doi.org/10.61132/nakula.v3i2.1648

Tiana Nurjannah Rifai; Hidayat Hidayat, "Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SDN 060928 ," Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, vol. 3, no. 2, 2025.

Tiana Nurjannah Rifai; Hidayat Hidayat. "Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SDN 060928 ." Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, vol. 3, no. 2, 2025.

Tiana Nurjannah Rifai; Hidayat Hidayat. "Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SDN 060928 ." Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial 3, no. 2 (2025).

Tiana Nurjannah Rifai & Hidayat Hidayat (2025) 'Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SDN 060928 ', Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 3(2). doi: 10.61132/nakula.v3i2.1648.

Tiana Nurjannah Rifai; Hidayat Hidayat. Pengaruh Penggunaan Model Discovery Learning terhadap Hasil Belajar dan Aktivitas Siswa pada Pembelajaran IPAS di Kelas V SDN 060928 . Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial. 2025;3(2).

Artikel Terkait

Dampak Positif Program Makan Bergizi Gratis (MBG) bagi Siswa : Studi Literatur

Dyah Ayu Nur Aini; Rio Ramadhan Setiawan; Jick Prasetyo Wicaksono; Gaitsa Zahira Shafira; Nazwa Isfalana Idris

Pengalaman Guru Kelas V dalam Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi di SD 3 Jepang Kudus

Saerdilla Nawafela; Indi Musfirotul Untsa; Salsa Eka Indriyani; Muhammad Faris Ananta R; Finna Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya

Optimalisasi Kedisiplinan Belajar Siswa melalui Sistem Star Rewards dalam Pembelajaran Kooperatif di SDN 1 Bugel

Syifa Fajriyal Ulya; Salsabila Bilqis; Syailin Nichla Choirin Attalina

Analisis Wacana Kritis Model Teun A. Van Dijk terhadap Gaya Bahasa Pidato Presiden Prabowo Subianto pada Pekan Nasional Petani dan Nelayan ke-17 Tahun 2026

Rika Erliani Harahap; Liliana Muliastuti; Siti Ansoriyah; Lia Marliana

Analisis Linguistik Kritis terhadap Kesalahan Berbahasa di Ruang Publik dan Implikasinya terhadap Literasi Masyarakat

Pratidina Trihuningsih; Liliana Muliastuti; Siti Ansoriyah

Islam dan Tradisi Lokal Minangkabau: Proses Akulturasi, Falsafah ABS-SBK, dan Dinamika Sosial Budaya

Dewi Afriyani Putri Siregar; Hataya Zalfa; Jheny Ferlisya Syahara; Ananda Arumbinang; Hoktaviandri Hoktaviandri
Tren Sitasi Jurnal