Analisis Keefektifan Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas 6 SD Islam Al Ilmu

Abdullah Abdullah ; Salmatus Sauda
Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan... 📅 2024 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.61132/nakula.v2i4.891
Abstract
The success of students in achieving learning objectives is not only caused by internal factors but also by the intervention of external factors. The current digital era requires teachers to innovate, not just relying on learning that is centered on printed books. One way to utilize digital in learning is by using video media. Natural science is often not very popular with students because the material is extensive and complex, even though this science is important to be studied universally and critically. In addition, there are many obstacles that occur in learning natural science in class. That is what makes teachers use video as a media aid in learning. This study was conducted to analyze the effectiveness of using video as a learning medium, especially in science learning. Analysis of effectiveness using a questionnaire method to determine student responses when learning using additional video media. Can video media produce optimal learning objectives or vice versa. Research data were obtained from the results of a questionnaire distributed to all 6th grade students of SD Islam Al Ilmu. The results of the analysis of the effectiveness of video as a learning medium are that it can be effective to use because it can improve students' understanding of the material, produce active learning, and can motivate students to reflect on knowledge in everyday life.
Keywords
Effectiveness Analysis; Video; Learning Media
How to Cite

Abdullah Abdullah & Salmatus Sauda (2024). Analisis Keefektifan Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas 6 SD Islam Al Ilmu. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 2(4). https://doi.org/10.61132/nakula.v2i4.891

Abdullah Abdullah; Salmatus Sauda, "Analisis Keefektifan Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas 6 SD Islam Al Ilmu," Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, vol. 2, no. 4, 2024.

Abdullah Abdullah; Salmatus Sauda. "Analisis Keefektifan Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas 6 SD Islam Al Ilmu." Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, vol. 2, no. 4, 2024.

Abdullah Abdullah; Salmatus Sauda. "Analisis Keefektifan Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas 6 SD Islam Al Ilmu." Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial 2, no. 4 (2024).

Abdullah Abdullah & Salmatus Sauda (2024) 'Analisis Keefektifan Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas 6 SD Islam Al Ilmu', Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial, 2(4). doi: 10.61132/nakula.v2i4.891.

Abdullah Abdullah; Salmatus Sauda. Analisis Keefektifan Penggunaan Video Sebagai Media Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Pada Siswa Kelas 6 SD Islam Al Ilmu. Jurnal Nakula : Pusat Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Ilmu Sosial. 2024;2(4).

Artikel Terkait

Dampak Positif Program Makan Bergizi Gratis (MBG) bagi Siswa : Studi Literatur

Dyah Ayu Nur Aini; Rio Ramadhan Setiawan; Jick Prasetyo Wicaksono; Gaitsa Zahira Shafira; Nazwa Isfalana Idris

Pengalaman Guru Kelas V dalam Menerapkan Pembelajaran Berdiferensiasi di SD 3 Jepang Kudus

Saerdilla Nawafela; Indi Musfirotul Untsa; Salsa Eka Indriyani; Muhammad Faris Ananta R; Finna Fakhriyah; Erik Aditia Ismaya

Optimalisasi Kedisiplinan Belajar Siswa melalui Sistem Star Rewards dalam Pembelajaran Kooperatif di SDN 1 Bugel

Syifa Fajriyal Ulya; Salsabila Bilqis; Syailin Nichla Choirin Attalina

Analisis Wacana Kritis Model Teun A. Van Dijk terhadap Gaya Bahasa Pidato Presiden Prabowo Subianto pada Pekan Nasional Petani dan Nelayan ke-17 Tahun 2026

Rika Erliani Harahap; Liliana Muliastuti; Siti Ansoriyah; Lia Marliana

Analisis Linguistik Kritis terhadap Kesalahan Berbahasa di Ruang Publik dan Implikasinya terhadap Literasi Masyarakat

Pratidina Trihuningsih; Liliana Muliastuti; Siti Ansoriyah

Bentuk Perilaku Rendahnya Konsentrasi Belajar Siswa Sekolah Dasar

Renantha Chandra Ningtyas; Meutia Hanifah; Safrizal Safrizal; Mega Adyna Movitaria
Tren Sitasi Jurnal