Pengaruh Metode Eja dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Rendah

Azizah Cahyatul ; Restika Sari ; Tika Dwi Astari
Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya 📅 2024 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.55606/protasis.v3i1.154
Abstract
You really need to pay attention to beginning reading because if basic learning is not strong or solid, it will cause difficulties when reading properly. This article describes the results of using the spelling method in improving beginning reading skills in lower grade students. This research uses qualitative research methods obtained from literature studies. According to several literature and research conducted regarding the use of spelling methods, there has been an increase in students' initial reading abilities, especially in lower grades. The use of the spelling method can be said to be very successful in improving students' initial reading abilities.
 
 
Keywords
Beginning Reading; Spelling Method
How to Cite

Azizah Cahyatul, et al. (2024). Pengaruh Metode Eja dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Rendah. Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 3(1). https://doi.org/10.55606/protasis.v3i1.154

Azizah Cahyatul; Restika Sari; Tika Dwi Astari, "Pengaruh Metode Eja dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Rendah," Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, vol. 3, no. 1, 2024.

Azizah Cahyatul; Restika Sari; Tika Dwi Astari. "Pengaruh Metode Eja dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Rendah." Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, vol. 3, no. 1, 2024.

Azizah Cahyatul; Restika Sari; Tika Dwi Astari. "Pengaruh Metode Eja dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Rendah." Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya 3, no. 1 (2024).

Azizah Cahyatul, et al. (2024) 'Pengaruh Metode Eja dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Rendah', Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 3(1). doi: 10.55606/protasis.v3i1.154.

Azizah Cahyatul; Restika Sari; Tika Dwi Astari. Pengaruh Metode Eja dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Siswa Kelas Rendah. Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya. 2024;3(1).

Artikel Terkait

Peningkatan Peran Bahasa Indonesia di Dunia Internasional

Rostina Rostina

Representasi Profesi Jurnalis dalam Novel Bulan Terbelah di Langit Amerika “Kajian Sosiologi Sastra”

Siti Nur Azizah; Handika Saputra; Nanda Berlian Dwi Maulita; Mohamad Afrizal

Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen melalui Pengalaman Pribadi Siswa Kelas VIII SMP UNISMUH Makassar

Indramini Indramini

Analisis Perundungan terhadap Tokoh Herlina dalam Film Munkar Melalui Perspektif Sosiologi Sastra

Rena Novitasari; Raras Hafiidha Sari

Pengaruh Media Sosial terhadap Penggunaan Bahasa Gaul di Kalangan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Maumere

Yusfina Tuto; Katharina Woli Namang

Pendekatan Feminisme dalam Analisis Cerpen “Kunang-Kunang dalam Bir” Karya Djenar Maesa Ayu

Rauzatul Jannah
Tren Sitasi Jurnal