Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD 114 Bojongkoneng Bandung

Maylinda Aulia Putri ; Lionie Andriana
Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya 📅 2022 Vol 1, No 2 🔗 DOI: 10.55606/protasis.v1i2.47
Abstract
Pembelajaran bahasa Indonesia pada hakikatnya adalah mengenali peserta didik tentang keterampilan berbahasa Indonesia yang baik dan benar sesuai tujuan dan fungsinya. Mata pelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan berkomunikasi secara efektif dan efisien, baik secara lisan maupun tulisan,bangga menggunakan Bahasa Indonesia sebagai bahasa persatuan dan bahasa negara, memahami bahasa Indonesia dan menggunakannya dengan tepat dan benar untuk berbagai tujuan, menggunakan bahasa Indonesia untuk meningkatkan kemampuan berkomunikasi secara  intelektual,emosional dan sosial, mengunakan dan memanfaatkan karya sastra untuk memperluas wawasan, budi pekerti, serta meningkatkan pengetahuan dan kemampuan berbahasa, dan menghargai dan membanggakan sastra Indonesia.
Keywords
pembelajran Bahasa dan sastra Indonesia .
How to Cite

Maylinda Aulia Putri & Lionie Andriana (2022). Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD 114 Bojongkoneng Bandung. Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 1(2). https://doi.org/10.55606/protasis.v1i2.47

Maylinda Aulia Putri; Lionie Andriana, "Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD 114 Bojongkoneng Bandung," Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, vol. 1, no. 2, 2022.

Maylinda Aulia Putri; Lionie Andriana. "Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD 114 Bojongkoneng Bandung." Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, vol. 1, no. 2, 2022.

Maylinda Aulia Putri; Lionie Andriana. "Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD 114 Bojongkoneng Bandung." Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya 1, no. 2 (2022).

Maylinda Aulia Putri & Lionie Andriana (2022) 'Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD 114 Bojongkoneng Bandung', Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya, 1(2). doi: 10.55606/protasis.v1i2.47.

Maylinda Aulia Putri; Lionie Andriana. Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia di SD 114 Bojongkoneng Bandung. Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya. 2022;1(2).

Artikel Terkait

Peningkatan Peran Bahasa Indonesia di Dunia Internasional

Rostina Rostina

Representasi Profesi Jurnalis dalam Novel Bulan Terbelah di Langit Amerika “Kajian Sosiologi Sastra”

Siti Nur Azizah; Handika Saputra; Nanda Berlian Dwi Maulita; Mohamad Afrizal

Peningkatan Kemampuan Menulis Cerpen melalui Pengalaman Pribadi Siswa Kelas VIII SMP UNISMUH Makassar

Indramini Indramini

Analisis Perundungan terhadap Tokoh Herlina dalam Film Munkar Melalui Perspektif Sosiologi Sastra

Rena Novitasari; Raras Hafiidha Sari

Pengaruh Media Sosial terhadap Penggunaan Bahasa Gaul di Kalangan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Maumere

Yusfina Tuto; Katharina Woli Namang

Pendekatan Feminisme dalam Analisis Cerpen “Kunang-Kunang dalam Bir” Karya Djenar Maesa Ayu

Rauzatul Jannah
Tren Sitasi Jurnal