Kepribadian Pendidik dalam Perspektif Sosiologi

Nani Fauziah
Al Irfan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Penelitian 📅 2025 Vol 1, No 1 🔗 DOI: 10.64877/alirfan.v1i1.16
Abstract
This article aims to reveal that educators play a very important role in the world of education, both formal educators (teachers) and non-formal educators such as parents. Many teachers feel that working as a teacher is lowly and despicable compared to office work or working at a PT, for example. This may be because the view of teachers is still narrow. A view that is generally materialistic, only tends to worldliness. Such a view is a wrong view. Working as a teacher is a noble and noble job, both from the perspective of society and the state. The high or low culture of a society and state, largely depends on the education and teaching given by teachers.
Keywords
Personality; Educators; Sociology
How to Cite

Nani Fauziah (2025). Kepribadian Pendidik dalam Perspektif Sosiologi. Al Irfan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Penelitian, 1(1). https://doi.org/10.64877/alirfan.v1i1.16

Nani Fauziah, "Kepribadian Pendidik dalam Perspektif Sosiologi," Al Irfan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Penelitian, vol. 1, no. 1, 2025.

Nani Fauziah. "Kepribadian Pendidik dalam Perspektif Sosiologi." Al Irfan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Penelitian, vol. 1, no. 1, 2025.

Nani Fauziah. "Kepribadian Pendidik dalam Perspektif Sosiologi." Al Irfan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Penelitian 1, no. 1 (2025).

Nani Fauziah (2025) 'Kepribadian Pendidik dalam Perspektif Sosiologi', Al Irfan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Penelitian, 1(1). doi: 10.64877/alirfan.v1i1.16.

Nani Fauziah. Kepribadian Pendidik dalam Perspektif Sosiologi. Al Irfan: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Penelitian. 2025;1(1).

Artikel Terkait

STRATEGI PENGEMBANGAN KEPEMIMPINAN PROFETIK-TRANSFORMASIONAL DI LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM: NARRATIVE REVIEW MENUJU MODEL KEPEMIMPINAN ISLAM ADAPTIF

Hasanah, Uswatun; Efendi, M, Nur; Aziz, Abdul

KECERDASAN EMOSIONAL SEBAGAI PREDIKTOR PRESTASI BELAJAR SISWA SMA: KAJIAN SISTEMATIS TERHADAP DIMENSI PENGATURAN DAN MOTIVASI DIRI

Basir Jarah Anilon; Ahmad T. Zainal Abidin; Syafii, Hisyam; Halim Purnomo; Azhari, Husain

FROM IMPORTED THEORY TO LOCAL PRACTICE: A QUALITATIVE STUDY OF PEDAGOGICAL TRANSLATION IN EAST AFRICA

Ruhangisa, Valentine

ANALISIS PENDIDIKAN KRITIS SEBAGAI KONSEP PEMIKIRAN PAULO FREIRE TERHADAP KAUM TERTINDAS

Fakhreji Umam, Diaz

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DALAM PEMBENTUKAN ORIENTASI POLITIK SANTRI DI PESANTREN

Pradipta, Frans Tory Damara

TANTANGAN DAN STRATEGI GURU DALAM MENGHADAPI TRANSFORMASI DIGITAL DI SEKOLAH BERBASIS PONDOK PESANTREN

Nuha, Muhammad Ullin; Mutaharoh, Lilik; Sherley Juristi Hidayat
Tren Sitasi Jurnal