PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI SLB-A KARYA MURNI MEDAN
Dalam penelitian ini, Peneliti menggunakan teknik analisisi deskriptif kualitatif dengan metode wawancara, yang mana melibatkan pihak sekolah,yaitu: Kepala Sekolah, guru pendidikan Agama Katolik dua orang, rekan guru Agama Katolik dua orang dan murid difabel tunanetra enam orang. Data yang diperoleh dengan menggunakan teknik analisis data yaitu : wawancara, observasi dan dokumentasi. Langkah-langkah penelitian meliputi, percakapan dengan informan, profil informan , penentuan tema, implikasi, sintesis, dan prospek atau kemungkinan yang akan terjadi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa peran guru Pendidikan Agama Katolik di Sekolah Luar Biasa Karya Murni Medan sangatlah dibutuhkan.
Guru Pendidikan Agama Katolik memiliki peran yang penting sekaligus tanggung jawab yang besar untuk mengenalkan Yesus Kristus dan Ajaran Iman Katolik kepada para murid difabel tunanetra. Tanggung jawab yang berat ini dikarenakan Sekolah Luar Biasa Karya Murni Medan menggunakan kurikulum pendidikan 2013, yang diperuntukan lembaga pendidikan umum, sehingga guru Pendidikan Agama Katolik Sekolah Luar Biasa Karya Murni Medan harus menterjemahkan terlebih dahulu kedalam huruf braile. Tidak hanya itu sarana dan prasarana yang tidak memadai menjadi kesulitan tersendiri bagi guru Pendidikan Agama Katolik ditambah lagi para guru harus menghadappi beberapa murid dengan IQ dibawah rata-rata. Namun terlepas dari semua itu guru Pendidikan Agama Katolik Sekolah Luar Biasa Karya Murni Medan sudah menunjukkan perannya dalam mentransferkan ilmu pendidikan kepada murid tunanetra di Sekolah Luar Biasa Karya Murni Medan.
Emirensiana Mamo Sele, et al. (2019). PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI SLB-A KARYA MURNI MEDAN. Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik, 5(1).
Emirensiana Mamo Sele ; Fransiskus Janu Hamu; Timotius Tote Jelahu, "PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI SLB-A KARYA MURNI MEDAN," Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik, vol. 5, no. 1, 2019.
Emirensiana Mamo Sele ; Fransiskus Janu Hamu; Timotius Tote Jelahu. "PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI SLB-A KARYA MURNI MEDAN." Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik, vol. 5, no. 1, 2019.
Emirensiana Mamo Sele ; Fransiskus Janu Hamu; Timotius Tote Jelahu. "PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI SLB-A KARYA MURNI MEDAN." Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik 5, no. 1 (2019).
Emirensiana Mamo Sele, et al. (2019) 'PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI SLB-A KARYA MURNI MEDAN', Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik, 5(1).
Emirensiana Mamo Sele ; Fransiskus Janu Hamu; Timotius Tote Jelahu. PERAN GURU PENDIDIKAN AGAMA KATOLIK DI SLB-A KARYA MURNI MEDAN. Sepakat : Jurnal Pastoral Kateketik. 2019;5(1).
Makna Kematian dan Kehidupan Kekal dalam Iman Katolik serta Relevansi Pastoral bagi Umat Beriman
Lay, Sergius; Waruwu, Clara Cici Ceriawati; Sihite, Dominkus Wardoyo; Baeha, Widia; Waruwu, Elvin Paska Juang; Manalu, , Anastasia Lasmaria; Sitahutar, Antonius P.
Dari Sabda ke Kehidupan: Katekese Sebagai Jalan Pembinaan Iman Umat
Senda, Siprianus Soleman; Undad, Rikardus; Ergon, Isfilus; Sipho Sewa Uma, Pietro Yustiniano; Kuki, Irene Sunirma; Hardiyanto, Adrianus; Parera Jolong, Nonius Alvaro; Naif, Oktavianus
Dari Doa ke Aksi: Refleksi Mahasiswa Katolik atas Krisis Ekologis di Kalimantan Barat
Ulan Dari, Liska Kristiani
Motivasi dan Ketahanan Dosen dalam Pembelajaran Digital di Pendidikan Tinggi: Suatu Kajian Literatur Sistematis
Jumrio, Edy
Implementasi Prinsip Sinodalitas dalam Kehidupan Umat Stasi Ibu Teresa Sei Hanyu Keuskupan Palangka Raya
Adinuhgra, Silvester; Sinaga, Louis Fingky Alexander; Ngarani, Nullya
Merawat Rumah Bersama: Integrasi Spiritualitas Kristiani dan Teologi Ekologis Laudato Si’ Sebagai Paradigma Baru Bagi Kaum Awam
Aris Kurniyawan, Nanang; Yoga Pratama, Alfonsius