Studi Literatur: Menceritakan Kembali sebagai Metode Penguatan Kemampuan Bahasa Indonesia pada Anak Usia Dini

Simatupang ; Nabila Husna ; Shahira Afini Azzahra ; Fanny Zaskia Ramadhani
Karawo : Journal of Community Service (KJCS) 📅 2025 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.62951/karawo.v3i1.115
Abstract
Improving Indonesian language skills in early childhood is very important to form good communication skills in the future. One effective method to support children's language development is the retelling method. This study aims to examine the application of the retelling method as a strategy to strengthen Indonesian language skills in early childhood, especially in the aspects of speaking and listening. The method used in this research is a literature study with a qualitative descriptive approach. The results showed that the retelling method can improve children's speaking and listening skills and enrich their vocabulary. In addition, this method also deepens children's understanding of the reading text they hear. It is recommended that this method be applied regularly by educators and parents to support Indonesian language development in early childhood.
Keywords
Early Childhood; Language Skills; Listening; Retelling; Speaking
How to Cite

Simatupang, et al. (2025). Studi Literatur: Menceritakan Kembali sebagai Metode Penguatan Kemampuan Bahasa Indonesia pada Anak Usia Dini. Karawo : Journal of Community Service (KJCS), 3(1). https://doi.org/10.62951/karawo.v3i1.115

Simatupang, Nabila Husna; Shahira Afini Azzahra; Fanny Zaskia Ramadhani, "Studi Literatur: Menceritakan Kembali sebagai Metode Penguatan Kemampuan Bahasa Indonesia pada Anak Usia Dini," Karawo : Journal of Community Service (KJCS), vol. 3, no. 1, 2025.

Simatupang, Nabila Husna; Shahira Afini Azzahra; Fanny Zaskia Ramadhani. "Studi Literatur: Menceritakan Kembali sebagai Metode Penguatan Kemampuan Bahasa Indonesia pada Anak Usia Dini." Karawo : Journal of Community Service (KJCS), vol. 3, no. 1, 2025.

Simatupang, Nabila Husna; Shahira Afini Azzahra; Fanny Zaskia Ramadhani. "Studi Literatur: Menceritakan Kembali sebagai Metode Penguatan Kemampuan Bahasa Indonesia pada Anak Usia Dini." Karawo : Journal of Community Service (KJCS) 3, no. 1 (2025).

Simatupang, et al. (2025) 'Studi Literatur: Menceritakan Kembali sebagai Metode Penguatan Kemampuan Bahasa Indonesia pada Anak Usia Dini', Karawo : Journal of Community Service (KJCS), 3(1). doi: 10.62951/karawo.v3i1.115.

Simatupang, Nabila Husna; Shahira Afini Azzahra; Fanny Zaskia Ramadhani. Studi Literatur: Menceritakan Kembali sebagai Metode Penguatan Kemampuan Bahasa Indonesia pada Anak Usia Dini. Karawo : Journal of Community Service (KJCS). 2025;3(1).

Artikel Terkait

Penguatan Literasi Manajemen Sumber Daya Manusia melalui Pengajian Mingguan di Masjid Kramatwatu

Suhartini Suhartini

Edukasi Literasi Pajak dan Akuntansi untuk Meningkatkan Kepatuhan Masyarakat di Kelurahan Betungan Bengkulu

Isma Coryanata; Irwansyah Irwansyah; Abdullah Abdullah; Indah Oktari Wijayanti

Perencanaan Kota dan Pengelolaan Air: Pengaruh Pembangunan terhadap Kualitas Air Sungai Cisadane di Banksasuci, Cihuni, Tangerang

Lia Wulandari; R. Maisa Yudono; Hesti Rosdiana; Yuni Hariyanti

Penguatan Peran Perempuan dalam Pengawasan Partisipatif yang Berkeadilan dan Inklusif di Kabupaten Lombok Timur

Baiq Dewi Kamariani; Nur Fitri Eka Asbarini; Siti Hidayatul Jum’ah; Widya Hartati; Hartiani Hartiani; Muhammad Atha’ Iqbal

Pemberdayaan Taruna Pelayaran melalui Workshop Anti Korupsi Maritim: Strategi Membangun Pelaut Berintegritas untuk Menghadapi Tantangan Global

Dian Erliyani; Slamet Riyadi

Literasi Lingkungan melalui Program Pendidikan Pengelolaan Sampah di Masyarakat Bersama Geng Plastik Ija

Hanana Muliana; Muhammad Dahlan; Amal Akbar; Anzar Anzar; Indramini Indramini; Rahmatiah Rahmatiah; Arifuddin Arifuddin; Fajrul Khaer; Hamriani Hamriani
Tren Sitasi Jurnal