Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Sebagai Solusi Permasalahan Siswa Kurang Menyukai Pembelajaran Matematika

Inri Ani Gultom ; Naswa Amirah ; Della Nanda Sidabalok ; Sri Rahayu ; Sushmita Marina Angel
Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Al... 📅 2024 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.62383/algoritma.v2i4.84
Abstract
This research uses qualitative method, case study, to find out how effective the use of project-based learning (PjBL) method is to increase elementary students' interest and desire to learn mathematics. Interviews with teachers and students, participant observation, and document analysis are all methods used to collect research data. The results showed that the PjBL method proved effective in increasing elementary students' interest and desire to learn mathematics. This is shown by an increase in students' active participation in lessons, an increase in students' curiosity about math topics, and an increase in their math learning outcomes.
Keywords
Project-based learning; Elementary mathematics; Motivation to learn
How to Cite

Inri Ani Gultom, et al. (2024). Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Sebagai Solusi Permasalahan Siswa Kurang Menyukai Pembelajaran Matematika. Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa, 2(4). https://doi.org/10.62383/algoritma.v2i4.84

Inri Ani Gultom; Naswa Amirah; Della Nanda Sidabalok; Sri Rahayu; Sushmita Marina Angel, "Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Sebagai Solusi Permasalahan Siswa Kurang Menyukai Pembelajaran Matematika," Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa, vol. 2, no. 4, 2024.

Inri Ani Gultom; Naswa Amirah; Della Nanda Sidabalok; Sri Rahayu; Sushmita Marina Angel. "Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Sebagai Solusi Permasalahan Siswa Kurang Menyukai Pembelajaran Matematika." Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa, vol. 2, no. 4, 2024.

Inri Ani Gultom; Naswa Amirah; Della Nanda Sidabalok; Sri Rahayu; Sushmita Marina Angel. "Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Sebagai Solusi Permasalahan Siswa Kurang Menyukai Pembelajaran Matematika." Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa 2, no. 4 (2024).

Inri Ani Gultom, et al. (2024) 'Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Sebagai Solusi Permasalahan Siswa Kurang Menyukai Pembelajaran Matematika', Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa, 2(4). doi: 10.62383/algoritma.v2i4.84.

Inri Ani Gultom; Naswa Amirah; Della Nanda Sidabalok; Sri Rahayu; Sushmita Marina Angel. Penerapan Metode Pembelajaran Berbasis Proyek Sebagai Solusi Permasalahan Siswa Kurang Menyukai Pembelajaran Matematika. Algoritma : Jurnal Matematika, Ilmu pengetahuan Alam, Kebumian dan Angkasa. 2024;2(4).

Artikel Terkait

Atmospheric Drag Perturbation On Weather Satellite At Two Different Geomagnetic Fields Conditions

Najlaa Ozaar Hasan; Ahmed Kader Izzet; Hindreen A. Ibrahim

Upaya Guru Dalam Meningkatkan Anak Slow Learner Dalam Pembelajaran Di SDN Baddurih

Febri Dwiyanto; Nova Estu Harsiwi

Uji Validitas dan Reliabilitas Dalam Edukasi Agama Islam Untuk Anak Usia Dini Melalui Film Rara dan Nussa di Era Digital Dengan Software SPSS

Friska Aryanti; Qhintara F. P. Wahyono; Calyca D. Araminta; Lusia K. Jannah; Erwin Kusumastuti

Implementasi Algoritma Apriori pada Market Basket Analysis terhadap Data Penjualan Produk Supermarket

Andy Hermawan; Bayu Wicaksono; Tigfhar Ahmadjayadi; Bagas Surya Prakasa; Jasico Dacomoro Aruan

Analisis Pengaruh Aplikasi Game Online Mobile Legend Di Kalangan Muda

Catherine.S.Lorentz Sitorus; Devi Patricia Hutagalung; Yuliana Sari

Analisis Pengaruh Literasi Membaca Terhadap Kemampuan Matematika Di Tinjau Dari Data PISA 2022

Ika Febriana; Ameliya Ameliya; Cindy Angelina Saragi Napitu; Mutia Agustin Purba; Yumna Khairi Amani Piliang
Tren Sitasi Jurnal