Studi Literatur : Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Fisika

Angellika C Simanjuntak ; Novry Hiskia Hamonangan Simanullang ; Putri Hanna Mariana Limbong ; Rima Ariani
Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 📅 2024 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.55606/jubpi.v3i1.3463
Abstract
This research aims to 1) describe the implementation of learning, 2) students' critical thinking skills, 3) students' responses to the scientifically oriented discovery learning model. This research is a meta-analysis research that describes the effect size of educational research regarding the influence of the Discovery Learning model in Physics learning, especially on students' critical thinking. The analysis method is research carried out by collecting and summarizing research data from the results of previous research. This research applies meta-analysis techniques, namely referring to 20 journals with a distribution range of 2015 - 2023. This research is expected to be able to determine the feasibility of the Discovery Learning learning model in physics subjects with the factors of lesson topics and tools used in learning being the focus point. regarding students' critical thinking abilities.
Keywords
Discovery Learning Model; Critical Thingking; Physics
How to Cite

Angellika C Simanjuntak, et al. (2024). Studi Literatur : Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Fisika. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3(1). https://doi.org/10.55606/jubpi.v3i1.3463

Angellika C Simanjuntak; Novry Hiskia Hamonangan Simanullang; Putri Hanna Mariana Limbong; Rima Ariani, "Studi Literatur : Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Fisika," Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 3, no. 1, 2024.

Angellika C Simanjuntak; Novry Hiskia Hamonangan Simanullang; Putri Hanna Mariana Limbong; Rima Ariani. "Studi Literatur : Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Fisika." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 3, no. 1, 2024.

Angellika C Simanjuntak; Novry Hiskia Hamonangan Simanullang; Putri Hanna Mariana Limbong; Rima Ariani. "Studi Literatur : Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Fisika." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 3, no. 1 (2024).

Angellika C Simanjuntak, et al. (2024) 'Studi Literatur : Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Fisika', Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3(1). doi: 10.55606/jubpi.v3i1.3463.

Angellika C Simanjuntak; Novry Hiskia Hamonangan Simanullang; Putri Hanna Mariana Limbong; Rima Ariani. Studi Literatur : Analisis Model Pembelajaran Discovery Learning dalam Meningkatkan Berpikir Kritis Siswa pada Pembelajaran Fisika. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia. 2024;3(1).

Artikel Terkait

Analisis Strategi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik

Ilham Afif; Mohammad Aquallurrizal; Arza Lubaib Almuna; Farchatul Maru`ah

Analisis Bentuk dan Faktor Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Konten Instagram Remaja Usia 17-20 Tahun

Almira Apsarini Ramadhani; Daffa Athaya Ramadhan; Fidela Dwi Artanti; Kelita Abigail Parhusip

Aktivitas Belajar Siswa Kelas V dalam Pembelajaran IPAS melalui Simulasi Erupsi Gunung Berapi dengan Model Project Based Learning

Dwi Loli Melani; Rara Auliya Dinastika; Murjainah Murjainah; Gian Handini

Sejarah Manajemen Kelembagaan Madrasah di Indonesia

Anggita Febriany; Mohammad Aquallurrizal; Salwa Sabila Ghassani

Sejarah Pengembangan Organisasi Pendidikan Islam di Indonesia

Eva Athifah; Muhamad Ihsan Khuluki; Beta Hikmah Zahrotunnisa

Peran Sejarah Kebudayaan Islam dalam Membentuk Kesadaran Historis Generasi Muda

Afiyatun Kholifah; Abdul Goni; Enci Rahayu; Imam Alfarid
Tren Sitasi Jurnal