Inovasi Pendidikan: Optimalisasi Bimbingan Individual dalam Meningkatkan Pemahaman Guru terhadap Pembuatan Soal-Soal Pelajaran

Suparmi Suparmi
Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.55606/jubpi.v2i2.2932
Abstract
This study aims to enhance teachers' ability in composing lesson questions through the implementation of individual guidance. Conducted at Parungmulya Public Elementary School, the school action research involved 8 teachers over two cycles. The guidance process includes explaining the steps of question creation, teachers composing questions, and analyzing the results. The findings indicate a significant improvement in the ability to compose lesson questions. Teachers responded positively to individual guidance, stating assistance in composing lesson questions. In conclusion, this model can effectively enhance the quality of lesson question composition by teachers.
Keywords
Guidance; teachers; questions; education; School Action Research
How to Cite

Suparmi Suparmi (2024). Inovasi Pendidikan: Optimalisasi Bimbingan Individual dalam Meningkatkan Pemahaman Guru terhadap Pembuatan Soal-Soal Pelajaran. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(2). https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i2.2932

Suparmi Suparmi, "Inovasi Pendidikan: Optimalisasi Bimbingan Individual dalam Meningkatkan Pemahaman Guru terhadap Pembuatan Soal-Soal Pelajaran," Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 2, no. 2, 2024.

Suparmi Suparmi. "Inovasi Pendidikan: Optimalisasi Bimbingan Individual dalam Meningkatkan Pemahaman Guru terhadap Pembuatan Soal-Soal Pelajaran." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 2, no. 2, 2024.

Suparmi Suparmi. "Inovasi Pendidikan: Optimalisasi Bimbingan Individual dalam Meningkatkan Pemahaman Guru terhadap Pembuatan Soal-Soal Pelajaran." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 2, no. 2 (2024).

Suparmi Suparmi (2024) 'Inovasi Pendidikan: Optimalisasi Bimbingan Individual dalam Meningkatkan Pemahaman Guru terhadap Pembuatan Soal-Soal Pelajaran', Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(2). doi: 10.55606/jubpi.v2i2.2932.

Suparmi Suparmi. Inovasi Pendidikan: Optimalisasi Bimbingan Individual dalam Meningkatkan Pemahaman Guru terhadap Pembuatan Soal-Soal Pelajaran. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia. 2024;2(2).

Artikel Terkait

Analisis Strategi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik

Ilham Afif; Mohammad Aquallurrizal; Arza Lubaib Almuna; Farchatul Maru`ah

Analisis Bentuk dan Faktor Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Konten Instagram Remaja Usia 17-20 Tahun

Almira Apsarini Ramadhani; Daffa Athaya Ramadhan; Fidela Dwi Artanti; Kelita Abigail Parhusip

Aktivitas Belajar Siswa Kelas V dalam Pembelajaran IPAS melalui Simulasi Erupsi Gunung Berapi dengan Model Project Based Learning

Dwi Loli Melani; Rara Auliya Dinastika; Murjainah Murjainah; Gian Handini

Sejarah Manajemen Kelembagaan Madrasah di Indonesia

Anggita Febriany; Mohammad Aquallurrizal; Salwa Sabila Ghassani

Sejarah Pengembangan Organisasi Pendidikan Islam di Indonesia

Eva Athifah; Muhamad Ihsan Khuluki; Beta Hikmah Zahrotunnisa

Peran Sejarah Kebudayaan Islam dalam Membentuk Kesadaran Historis Generasi Muda

Afiyatun Kholifah; Abdul Goni; Enci Rahayu; Imam Alfarid
Tren Sitasi Jurnal