Komparasi Efektivitas Metode Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep Kimia

Indah Juitaningsih
Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.55606/jubpi.v2i2.2915
Abstract
The purpose of this study is to determine the influence of learning methods on the understanding of chemical concepts among high school students in South Jakarta. The method employed is experimentation. The population size in this study is 611 students, thus the sample taken is 10% of the population, which is 60 students. The results of hypothesis testing indicate a significant influence of the learning method on the understanding of chemical concepts among high school students in South Jakarta.
Keywords
Learning methods; Guided Discovery Learning; Expository; understanding of chemical concepts
How to Cite

Indah Juitaningsih (2024). Komparasi Efektivitas Metode Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep Kimia. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(2). https://doi.org/10.55606/jubpi.v2i2.2915

Indah Juitaningsih, "Komparasi Efektivitas Metode Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep Kimia," Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 2, no. 2, 2024.

Indah Juitaningsih. "Komparasi Efektivitas Metode Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep Kimia." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 2, no. 2, 2024.

Indah Juitaningsih. "Komparasi Efektivitas Metode Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep Kimia." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 2, no. 2 (2024).

Indah Juitaningsih (2024) 'Komparasi Efektivitas Metode Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep Kimia', Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 2(2). doi: 10.55606/jubpi.v2i2.2915.

Indah Juitaningsih. Komparasi Efektivitas Metode Pembelajaran terhadap Pemahaman Konsep Kimia. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia. 2024;2(2).

Artikel Terkait

Analisis Strategi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik

Ilham Afif; Mohammad Aquallurrizal; Arza Lubaib Almuna; Farchatul Maru`ah

Analisis Bentuk dan Faktor Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Konten Instagram Remaja Usia 17-20 Tahun

Almira Apsarini Ramadhani; Daffa Athaya Ramadhan; Fidela Dwi Artanti; Kelita Abigail Parhusip

Aktivitas Belajar Siswa Kelas V dalam Pembelajaran IPAS melalui Simulasi Erupsi Gunung Berapi dengan Model Project Based Learning

Dwi Loli Melani; Rara Auliya Dinastika; Murjainah Murjainah; Gian Handini

Sejarah Manajemen Kelembagaan Madrasah di Indonesia

Anggita Febriany; Mohammad Aquallurrizal; Salwa Sabila Ghassani

Sejarah Pengembangan Organisasi Pendidikan Islam di Indonesia

Eva Athifah; Muhamad Ihsan Khuluki; Beta Hikmah Zahrotunnisa

Peran Sejarah Kebudayaan Islam dalam Membentuk Kesadaran Historis Generasi Muda

Afiyatun Kholifah; Abdul Goni; Enci Rahayu; Imam Alfarid
Tren Sitasi Jurnal