Peningkatan Kompetensi Keterampilan Peserta Didik dalam Pembelajaran Cerita Pendek

Neny Handayani
Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 📅 2024 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.55606/jubpi.v1i3.2813
Abstract
Before a teacher uses a test, the teacher should first measure the degree of validity based on certain criteria. The aim of this research is to increase students' skills competency through exploring the nation's historical values in short stories. This research is a qualitative research with descriptive methods with the subjects of this research being class students at SMA Negeri 6 Kota Serang in the odd semester. The results of the research that has been carried out show that the learning that educators have carried out has resulted in students gaining good or very good skill competencies. This cannot be separated from the treatment carried out by teachers, namely the selection of project-based learning models, the selection of varied methods, the use of learning technology, and the design of student-centred activities.
Keywords
exploring national historical values; project-based learning models; skills competencies
How to Cite

Neny Handayani (2024). Peningkatan Kompetensi Keterampilan Peserta Didik dalam Pembelajaran Cerita Pendek. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(3). https://doi.org/10.55606/jubpi.v1i3.2813

Neny Handayani, "Peningkatan Kompetensi Keterampilan Peserta Didik dalam Pembelajaran Cerita Pendek," Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 1, no. 3, 2024.

Neny Handayani. "Peningkatan Kompetensi Keterampilan Peserta Didik dalam Pembelajaran Cerita Pendek." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 1, no. 3, 2024.

Neny Handayani. "Peningkatan Kompetensi Keterampilan Peserta Didik dalam Pembelajaran Cerita Pendek." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 1, no. 3 (2024).

Neny Handayani (2024) 'Peningkatan Kompetensi Keterampilan Peserta Didik dalam Pembelajaran Cerita Pendek', Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(3). doi: 10.55606/jubpi.v1i3.2813.

Neny Handayani. Peningkatan Kompetensi Keterampilan Peserta Didik dalam Pembelajaran Cerita Pendek. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia. 2024;1(3).

Artikel Terkait

Analisis Strategi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik

Ilham Afif; Mohammad Aquallurrizal; Arza Lubaib Almuna; Farchatul Maru`ah

Analisis Bentuk dan Faktor Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Konten Instagram Remaja Usia 17-20 Tahun

Almira Apsarini Ramadhani; Daffa Athaya Ramadhan; Fidela Dwi Artanti; Kelita Abigail Parhusip

Aktivitas Belajar Siswa Kelas V dalam Pembelajaran IPAS melalui Simulasi Erupsi Gunung Berapi dengan Model Project Based Learning

Dwi Loli Melani; Rara Auliya Dinastika; Murjainah Murjainah; Gian Handini

Sejarah Manajemen Kelembagaan Madrasah di Indonesia

Anggita Febriany; Mohammad Aquallurrizal; Salwa Sabila Ghassani

Sejarah Pengembangan Organisasi Pendidikan Islam di Indonesia

Eva Athifah; Muhamad Ihsan Khuluki; Beta Hikmah Zahrotunnisa

Peran Sejarah Kebudayaan Islam dalam Membentuk Kesadaran Historis Generasi Muda

Afiyatun Kholifah; Abdul Goni; Enci Rahayu; Imam Alfarid
Tren Sitasi Jurnal