Kurikulum Merdeka dalam Pandangan Filsafat Esensialisme

Nurur Rubingah ; Pipit Saraswati Indriasari ; Endang Fauziati ; Indri Indri
Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 📅 2023 Vol 1, No 1 🔗 DOI: 10.55606/jbpi.v1i1.1004
Abstract
Essentialism is a philosophical stream that emphasizes culture and efforts to prepare humans for life. The independent curriculum aims to improve the education system in Indonesia during the pandemic and post-pandemic as well as to form a Profil Pelajar Pancasila. The research method used in this research is descriptive qualitative using library research. The implication of this research is the conformity of the views in this essentialist philosophy to the independent curriculum.
Keywords
Essentialism Independent Curriculum Philosophical
How to Cite

Nurur Rubingah, et al. (2023). Kurikulum Merdeka dalam Pandangan Filsafat Esensialisme. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(1). https://doi.org/10.55606/jbpi.v1i1.1004

Nurur Rubingah ; Pipit Saraswati Indriasari ; Endang Fauziati; Indri Indri, "Kurikulum Merdeka dalam Pandangan Filsafat Esensialisme," Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 1, no. 1, 2023.

Nurur Rubingah ; Pipit Saraswati Indriasari ; Endang Fauziati; Indri Indri. "Kurikulum Merdeka dalam Pandangan Filsafat Esensialisme." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, vol. 1, no. 1, 2023.

Nurur Rubingah ; Pipit Saraswati Indriasari ; Endang Fauziati; Indri Indri. "Kurikulum Merdeka dalam Pandangan Filsafat Esensialisme." Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia 1, no. 1 (2023).

Nurur Rubingah, et al. (2023) 'Kurikulum Merdeka dalam Pandangan Filsafat Esensialisme', Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 1(1). doi: 10.55606/jbpi.v1i1.1004.

Nurur Rubingah ; Pipit Saraswati Indriasari ; Endang Fauziati; Indri Indri. Kurikulum Merdeka dalam Pandangan Filsafat Esensialisme. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia. 2023;1(1).

Artikel Terkait

Analisis Strategi Manajemen Pemasaran Pendidikan dalam Menarik Minat Peserta Didik

Ilham Afif; Mohammad Aquallurrizal; Arza Lubaib Almuna; Farchatul Maru`ah

Analisis Bentuk dan Faktor Kesalahan Berbahasa Indonesia pada Konten Instagram Remaja Usia 17-20 Tahun

Almira Apsarini Ramadhani; Daffa Athaya Ramadhan; Fidela Dwi Artanti; Kelita Abigail Parhusip

Aktivitas Belajar Siswa Kelas V dalam Pembelajaran IPAS melalui Simulasi Erupsi Gunung Berapi dengan Model Project Based Learning

Dwi Loli Melani; Rara Auliya Dinastika; Murjainah Murjainah; Gian Handini

Sejarah Manajemen Kelembagaan Madrasah di Indonesia

Anggita Febriany; Mohammad Aquallurrizal; Salwa Sabila Ghassani

Sejarah Pengembangan Organisasi Pendidikan Islam di Indonesia

Eva Athifah; Muhamad Ihsan Khuluki; Beta Hikmah Zahrotunnisa

Peran Sejarah Kebudayaan Islam dalam Membentuk Kesadaran Historis Generasi Muda

Afiyatun Kholifah; Abdul Goni; Enci Rahayu; Imam Alfarid
Tren Sitasi Jurnal