Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika

Windana Jopan Marbun ; Khoerunisa Khoerunisa ; Khofipah Khofipah
Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan... 📅 2025 Vol 1, No 3 🔗 DOI: 10.62383/aljabar.v1i3.669
Abstract
The study aims to analyze the relationship between learning discipline and students' critical thinking abilities in math learning. A quantitative approach with correlational survey methods is used in this study. Sample of 44 junior high school students selected through simple random sampling technique. Instruments used as lamps to measure learning discipline and tests to measure critical thinking ability. Data analysis was performed through Liliefors normality testing, Pearson correlation testing, and simple linear regression. The normality test results show that discipline learning data is normally distributed (Lo = 0.0995 < Ltable = 0.133), whereas critical thinking data is not normally distributed (Lo = 0.2266 > Ltable = 0.133). The correlation test results show the value of r = 0.211 and thitung = 1.423 < ttable = 1.683, meaning there is no significant relationship between learning discipline and critical thinking ability. The regression results also show the value of Fhitung = 2.15 < Ftabel = 4.08, which means there is no significant influence between learning discipline on critical thinking ability. Thus, that learning discipline does not affect significantly on students' critical thinking ability in math learning. This results in a more comprehensive learning approach to develop critical thinking skills.
Keywords
Educational Leadership; Mathematics; Character education; Mathematics Learning; Berpikir Kritis
How to Cite

Windana Jopan Marbun, et al. (2025). Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika. Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian, 1(3). https://doi.org/10.62383/aljabar.v1i3.669

Windana Jopan Marbun; Khoerunisa Khoerunisa; Khofipah Khofipah, "Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika," Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian, vol. 1, no. 3, 2025.

Windana Jopan Marbun; Khoerunisa Khoerunisa; Khofipah Khofipah. "Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika." Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian, vol. 1, no. 3, 2025.

Windana Jopan Marbun; Khoerunisa Khoerunisa; Khofipah Khofipah. "Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika." Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian 1, no. 3 (2025).

Windana Jopan Marbun, et al. (2025) 'Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika', Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian, 1(3). doi: 10.62383/aljabar.v1i3.669.

Windana Jopan Marbun; Khoerunisa Khoerunisa; Khofipah Khofipah. Pengaruh Kedisiplinan Belajar terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dalam Pembelajaran Matematika. Aljabar : Jurnal Ilmuan Pendidikan, Matematika dan Kebumian. 2025;1(3).

Artikel Terkait

Analisis Kemampuan Berpikir Kritis dalam Menyelesaikan Soal Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) pada Materi Aritmatika Sosial Peserta Didik Kelas VII

Febi Pratama; Anwas Mashuri; Budi Sasomo

Peran Pendidikan Matematika dalam Membangun Keterampilan Literasi Numerik di Sekolah Dasar

Hardika Saputra

Pembuatan Proyek Pembelajaran IPA "Pertumbuhan dan Perkembangan Hewan dan Tumbuhan" dengan Dokumentasi Seesaw dan Flashcard Quizlet untuk Kelas 4 SD

Sunjayani Allyuwava Kurnywan; Ika Putraviratama

Pengembangan E-Modul Matematika Berbasis Potensi Wisata Kota Pasuruan pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar

Vika Zida Akmaliah; Andika Setyo Budi Lestari; Miftahul Khoiri

Pengaruh Model Pembelajaran Realistc Mathematics Education terhadap Literasi Matematika Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Wonorejo

Qismatun Najah, Nina; Supriyo Supriyo; Miftahul Khoiri

Pengembangan Media Pembelajaran "Perubahan Lingkungan Fisik Bumi" Menggunakan Fitur Interaksi Class Point dan Video Edpuzzle di Kelas 5 SD

Silvi Laila Rista Fauziah; Putra Ika Viratama
Tren Sitasi Jurnal