Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Sitiotio Tahun Pembelajaran 2023/2024

Irwan Banjarnahor ; Taripar Aripin Samosir ; Damayanti Nababan ; Simion D. Harianja ; Robert K. A Simangunsong
Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat 📅 2024 Vol 2, No 2 🔗 DOI: 10.55606/sinarkasih.v2i2.311
Abstract
The aim of this research is to determine whether students' interest in learning about Christian Religious Education and Character Education who are taught using the talking stick learning model is higher than students who are taught without the talking stick learning model in class IX of SMP Negeri 1 Sitiotio for the 2023/2024 academic year. The method used in this research is a quantitative research method with True Experimental design Posttest Only Control statistics. The population is all class IX students of SMP Negeri 1 Sitiotio for the 2023/2024 academic year, totaling 103 people. The sample was determined using a technique taken deliberately (purposive sampling) with the specified conditions that the material being experimented on was in that class, namely class IX-B with 36 people as the experimental class and class IX-C with 7 people as the control class. The research instrument used a 26-item closed questionnaire. The t test used is the separated variance t test according to the analysis requirements, namely n1≠n2 and the variance of the two sample groups is not homogeneous. The results of hypothesis testing obtained a value of t = 11.233 > t table = 2.691, so H0 was rejected and Ha was accepted. This research concludes that there is a higher interest in learning about Christian religious education and character in students who are taught using the talking stick learning model than students who are taught without the talking stick learning model in class IX of SMP Negeri 1 Sitiotio for the 2023/2024 academic year.
Keywords
Talking Stick; Interest in Learning; Education
How to Cite

Irwan Banjarnahor, et al. (2024). Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Sitiotio Tahun Pembelajaran 2023/2024. Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat, 2(2). https://doi.org/10.55606/sinarkasih.v2i2.311

Irwan Banjarnahor; Taripar Aripin Samosir; Damayanti Nababan; Simion D. Harianja; Robert K. A Simangunsong, "Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Sitiotio Tahun Pembelajaran 2023/2024," Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat, vol. 2, no. 2, 2024.

Irwan Banjarnahor; Taripar Aripin Samosir; Damayanti Nababan; Simion D. Harianja; Robert K. A Simangunsong. "Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Sitiotio Tahun Pembelajaran 2023/2024." Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat, vol. 2, no. 2, 2024.

Irwan Banjarnahor; Taripar Aripin Samosir; Damayanti Nababan; Simion D. Harianja; Robert K. A Simangunsong. "Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Sitiotio Tahun Pembelajaran 2023/2024." Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat 2, no. 2 (2024).

Irwan Banjarnahor, et al. (2024) 'Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Sitiotio Tahun Pembelajaran 2023/2024', Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat, 2(2). doi: 10.55606/sinarkasih.v2i2.311.

Irwan Banjarnahor; Taripar Aripin Samosir; Damayanti Nababan; Simion D. Harianja; Robert K. A Simangunsong. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Minat Belajar Pendidikan Agama Kristen Dan Budi Pekerti Siswa Kelas IX SMP Negeri 1 Sitiotio Tahun Pembelajaran 2023/2024. Sinar Kasih: Jurnal Pendidikan Agama dan Filsafat. 2024;2(2).

Artikel Terkait

Integrasi Keterampilan Berpikir Tingkat Rendah (LOTS) dan Tinggi (HOTS) dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen

Marthen Mau

Analisis Efektivitas Program Pendidikan Agama Kristen terhadap Kualitas Pembelajaran di Kelas

Dyulius Thomas Bilo; Anggi Laurencia

Integrasi Nilai-Nilai Moderasi Beragama dalam Kurikulum Mendasar

Imetrimawati Imetrimawati; Efata Emanuel Gulo; Lifertin Zebua; Wita Serlina Waruwu

Dampak dari Media Sosial Terhadap Sosial-Budaya di Masyarakat

Gusti Dametriana Sihombing

Peran Entrepreneurship Misional dalam Meningkatkan Kemandirian dan Efektivitas Pelayanan Yayasan Pintu Sinar Abadi Bandung Berdasarkan 1 Tesalonika 2:7-9

Ulva Yuliarti; Timotius Sukarna; Maria Tititk Windarti

Pengaruh Kompetensi Guru Berdasarkan 2 Timotius 2:2 terhadap Efektivitas Pembelajaran di SMP Distrik Ransiki, Manokwari Selatan

Esty Rahayu; Timotius Sukarna; Terifena Lontoh
Tren Sitasi Jurnal