Peran Filsafat Pendidikan Kristen Dalam Meningkatkan Pemahaman Iman Peserta Didik

Jonius Halawa ; Ayunike Waoma ; Mozes Lawalata
Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastor... 📅 2024 Vol 3, No 1 🔗 DOI: 10.55606/lumen.v3i1.323
Abstract
The purpose of this study is to explore how philosophical approaches to education rooted in Christian principles play a role in increasing students' understanding of faith. The research method applied is a qualitative study that uses a case study approach. As a framework with detailed and detailed data collection. The findings of this study suggest that consistent use of the principles of Christian educational philosophy can increase students' understanding of faith. The consequences arising from the results of this study broaden our understanding of the impact and relevance of these findings in a variety of contexts, as well as highlighting practical implications that can be used in various fields and situations and highlighting the significance of incorporating Christian values in modern educational contexts as an effort to strengthen the foundations of faith of learners.
Keywords
Philosophy; Christian Education; Learners; Faith
How to Cite

Jonius Halawa, et al. (2024). Peran Filsafat Pendidikan Kristen Dalam Meningkatkan Pemahaman Iman Peserta Didik. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral, 3(1). https://doi.org/10.55606/lumen.v3i1.323

Jonius Halawa; Ayunike Waoma; Mozes Lawalata, "Peran Filsafat Pendidikan Kristen Dalam Meningkatkan Pemahaman Iman Peserta Didik," Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral, vol. 3, no. 1, 2024.

Jonius Halawa; Ayunike Waoma; Mozes Lawalata. "Peran Filsafat Pendidikan Kristen Dalam Meningkatkan Pemahaman Iman Peserta Didik." Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral, vol. 3, no. 1, 2024.

Jonius Halawa; Ayunike Waoma; Mozes Lawalata. "Peran Filsafat Pendidikan Kristen Dalam Meningkatkan Pemahaman Iman Peserta Didik." Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral 3, no. 1 (2024).

Jonius Halawa, et al. (2024) 'Peran Filsafat Pendidikan Kristen Dalam Meningkatkan Pemahaman Iman Peserta Didik', Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral, 3(1). doi: 10.55606/lumen.v3i1.323.

Jonius Halawa; Ayunike Waoma; Mozes Lawalata. Peran Filsafat Pendidikan Kristen Dalam Meningkatkan Pemahaman Iman Peserta Didik. Lumen: Jurnal Pendidikan Agama Katekese dan Pastoral. 2024;3(1).

Artikel Terkait

Dampak Pernikahan Beda Agama terhadap Perkembangan Iman Anak Usia Balita di Paroki Hati Kudus Tuhan Yesus Simo Boyolali

Agatha Lilis Pratiwi; Anselmus Joko Prayitno; Gregorius Daru Wijoyoko

Menjadi Gereja Kecil: Peran Sentral dan Strategis Keluarga dalam Membangun Fondasi Iman Anak

Adelbertus Beato Yulandi; Irenius Bima Abdiono; Asran Asran

Efektivitas Pembelajaran PAK Kurikulum Merdeka dengan Metode Snowball Throwing Berbantuan Modul terhadap Prestasi Belajar di SMA Sint Louis Semarang

Damiana Yasinta Ambu; Andarweni Astuti; Anselmus Joko Prayitno

Relevansi Dokumen Abu Dhabi terhadap Pelayanan Seksi Hubungan Antaragama dan Kepercayaan di Paroki Bunda Maria Cirebon

Yosepa Angela Siregar; Fransisca Romana Wuriningsih; Yustinus Joko Wahyu Yuniarto; Anselmus Joko Prayitno

Fungsi Badan Ke-Esaan Gereja dalam Memperkuat Kesatuan Iman Kristiani

Remita Nian Permata Zendrato; Meditatio Situmorang

Moderasi Beragama dalam Perspektif Sinodalitas Paus Fransiskus

Amuna, Yohanes Candra Sekar Bayu Putra
Tren Sitasi Jurnal