Pola Fungsi Kalimat pada Novel “9 dari Nadira” Karya Leila S. Chudori sebagai Sumber Pembelajaran dalam Mengembangkan Pemahaman Literasi Siswa Kelas X SMA

Okti Nurdianti Akmah ; Astri Rivalianti ; I’anatul Khofifah ; Moh. Ilman Akbar Al Izaaki ; Sakna Cahyani ; Asep Purwo Yudi Utomo ; Ludfil Khakim
Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni,... 📅 2024 Vol 2, No 4 🔗 DOI: 10.59024/atmosfer.v2i4.1012
Abstract
Understanding literacy and linguistics in Indonesia, especially through novel reading, plays an important role in honing students' cognitive skills, such as critical and creative thinking. Syntax as part of linguistic studies, helps students understand language structures that support effective communication and deeper literary appreciation. This study aims to understand the structure and function of active and passive sentences in Indonesian focusing on the types of active and passive sentences and the role of sentence elements in shaping meaning. This study uses methodological and theoretical approaches with qualitative and syntactic descriptive methods to analyze the pattern of sentence function in the novel "9 of Nadira" by Leila S. Chudori. The research process involves data collection, classification, analysis, and presentation of data with listen, record, and bill techniques. The results showed that the sentence function pattern in the novel "9 of Nadira" by Leila S. Chudori uses different sentence patterns in each active and passive voice. Transitive and bitransitive active sentences have additional objects and complements, while intransitive sentences do not, and only sentences with objects can be changed to passive by undergoing changes in their predicates. This research has the benefit of providing a deeper understanding of the structure and function of active and passive sentences in Indonesian.
 
Keywords
sentence patterns; function; active sentence; passive sentence; novel
How to Cite

Okti Nurdianti Akmah, et al. (2024). Pola Fungsi Kalimat pada Novel “9 dari Nadira” Karya Leila S. Chudori sebagai Sumber Pembelajaran dalam Mengembangkan Pemahaman Literasi Siswa Kelas X SMA. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 2(4). https://doi.org/10.59024/atmosfer.v2i4.1012

Okti Nurdianti Akmah; Astri Rivalianti; I’anatul Khofifah; Moh. Ilman Akbar Al Izaaki; Sakna Cahyani; Asep Purwo Yudi Utomo; Ludfil Khakim, "Pola Fungsi Kalimat pada Novel “9 dari Nadira” Karya Leila S. Chudori sebagai Sumber Pembelajaran dalam Mengembangkan Pemahaman Literasi Siswa Kelas X SMA," Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, vol. 2, no. 4, 2024.

Okti Nurdianti Akmah; Astri Rivalianti; I’anatul Khofifah; Moh. Ilman Akbar Al Izaaki; Sakna Cahyani; Asep Purwo Yudi Utomo; Ludfil Khakim. "Pola Fungsi Kalimat pada Novel “9 dari Nadira” Karya Leila S. Chudori sebagai Sumber Pembelajaran dalam Mengembangkan Pemahaman Literasi Siswa Kelas X SMA." Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, vol. 2, no. 4, 2024.

Okti Nurdianti Akmah; Astri Rivalianti; I’anatul Khofifah; Moh. Ilman Akbar Al Izaaki; Sakna Cahyani; Asep Purwo Yudi Utomo; Ludfil Khakim. "Pola Fungsi Kalimat pada Novel “9 dari Nadira” Karya Leila S. Chudori sebagai Sumber Pembelajaran dalam Mengembangkan Pemahaman Literasi Siswa Kelas X SMA." Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora 2, no. 4 (2024).

Okti Nurdianti Akmah, et al. (2024) 'Pola Fungsi Kalimat pada Novel “9 dari Nadira” Karya Leila S. Chudori sebagai Sumber Pembelajaran dalam Mengembangkan Pemahaman Literasi Siswa Kelas X SMA', Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 2(4). doi: 10.59024/atmosfer.v2i4.1012.

Okti Nurdianti Akmah; Astri Rivalianti; I’anatul Khofifah; Moh. Ilman Akbar Al Izaaki; Sakna Cahyani; Asep Purwo Yudi Utomo; Ludfil Khakim. Pola Fungsi Kalimat pada Novel “9 dari Nadira” Karya Leila S. Chudori sebagai Sumber Pembelajaran dalam Mengembangkan Pemahaman Literasi Siswa Kelas X SMA. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora. 2024;2(4).

Artikel Terkait

Analisis Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Partisipasi Orang Tua dan Masyarakat di Sekolah Dasar IT Baitul Insan

Nur Vika Zahara; Halimatussadiah Maulidya Ulfa; Muhammad Kaulan Karima

Pengembangan Website Berbasis Konten untuk Mengatasi Distraksi Belajar dari Media Sosial Tiktok di Dusun Cuping Kabupaten Lamongan

Ahmad Iqbal Zuhdi; Andri Susanto; Priska Wulan Ndari

Enhancing Students’ Speaking Skills Through Animation-Based Learning in EFL Classroom.

Aisyah Putri Sitorus; Wariyati Wariyati; Eisya Dalila; Risnawaty Risnawaty

Negosiasi Identitas Budaya Perantau Minangkabau Di Kota Bandung: Implementasi Filosofi “Di Mana Bumi Dipijak, Di Situ Langit Dijunjung”

Kristina Cahyo Saputro; Nabila Nabila; Nathania Nova Fitrianti; Mirna Nur Alia Abdullah

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Deep Learning terhadap Pemahaman Konsep Ipas Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar

Salpina Dewi; Nurlaila Nurlaila; Samsul Bahri

Konflik Moral dan Rasa Bersalah Tokoh Kakek Cerpen “Robohnya Surau Kami” Perspektif Psikoanalisis Sigmund Freud

Ayu Ida Maulida; Aida Awwalina Nurussyifa; Resdianto Permata Raharjo; Indah Puspitasri
Tren Sitasi Jurnal