Peningkatan Literasi Braille pada Anak Tunanetra

Rafael Lisinus Ginting ; Anggita Farahdiba ; Dito Harisandy ; Elviani Van Gracella Sinaga ; Frisca Monalisa Purba ; Fikri Raspati ; Helmi Reza Musyafa ; Muhammad Habib Putra
Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni,... 📅 2023 Vol 2, No 1 🔗 DOI: 10.59024/atmosfer.v2i1.667
Abstract
This research explores Efforts to increase Braille literacy and daily living skills in blind children through an inclusive education approach. By collaborating with special education institutions, we design innovative learning methods to strengthen Braille literacy understanding and increase the independence of blind children in daily activities. The research results show that this approach has succeeded in having a positive impact on the holistic development of blind children, enabling them to be more active and independent in society.
Keywords
Braille Literacy; Blind Children; Daily Living Skills; Inclusive Education; Special Education Collaboration
How to Cite

Rafael Lisinus Ginting, et al. (2023). Peningkatan Literasi Braille pada Anak Tunanetra. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 2(1). https://doi.org/10.59024/atmosfer.v2i1.667

Rafael Lisinus Ginting; Anggita Farahdiba; Dito Harisandy; Elviani Van Gracella Sinaga; Frisca Monalisa Purba; Fikri Raspati; Helmi Reza Musyafa; Muhammad Habib Putra, "Peningkatan Literasi Braille pada Anak Tunanetra," Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, vol. 2, no. 1, 2023.

Rafael Lisinus Ginting; Anggita Farahdiba; Dito Harisandy; Elviani Van Gracella Sinaga; Frisca Monalisa Purba; Fikri Raspati; Helmi Reza Musyafa; Muhammad Habib Putra. "Peningkatan Literasi Braille pada Anak Tunanetra." Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, vol. 2, no. 1, 2023.

Rafael Lisinus Ginting; Anggita Farahdiba; Dito Harisandy; Elviani Van Gracella Sinaga; Frisca Monalisa Purba; Fikri Raspati; Helmi Reza Musyafa; Muhammad Habib Putra. "Peningkatan Literasi Braille pada Anak Tunanetra." Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora 2, no. 1 (2023).

Rafael Lisinus Ginting, et al. (2023) 'Peningkatan Literasi Braille pada Anak Tunanetra', Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora, 2(1). doi: 10.59024/atmosfer.v2i1.667.

Rafael Lisinus Ginting; Anggita Farahdiba; Dito Harisandy; Elviani Van Gracella Sinaga; Frisca Monalisa Purba; Fikri Raspati; Helmi Reza Musyafa; Muhammad Habib Putra. Peningkatan Literasi Braille pada Anak Tunanetra. Atmosfer: Jurnal Pendidikan, Bahasa, Sastra, Seni, Budaya, dan Sosial Humaniora. 2023;2(1).

Artikel Terkait

Analisis Manajemen Hubungan Masyarakat dalam Meningkatkan Partisipasi Orang Tua dan Masyarakat di Sekolah Dasar IT Baitul Insan

Nur Vika Zahara; Halimatussadiah Maulidya Ulfa; Muhammad Kaulan Karima

Pengembangan Website Berbasis Konten untuk Mengatasi Distraksi Belajar dari Media Sosial Tiktok di Dusun Cuping Kabupaten Lamongan

Ahmad Iqbal Zuhdi; Andri Susanto; Priska Wulan Ndari

Enhancing Students’ Speaking Skills Through Animation-Based Learning in EFL Classroom.

Aisyah Putri Sitorus; Wariyati Wariyati; Eisya Dalila; Risnawaty Risnawaty

Negosiasi Identitas Budaya Perantau Minangkabau Di Kota Bandung: Implementasi Filosofi “Di Mana Bumi Dipijak, Di Situ Langit Dijunjung”

Kristina Cahyo Saputro; Nabila Nabila; Nathania Nova Fitrianti; Mirna Nur Alia Abdullah

Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Deep Learning terhadap Pemahaman Konsep Ipas Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar

Salpina Dewi; Nurlaila Nurlaila; Samsul Bahri

Konflik Moral dan Rasa Bersalah Tokoh Kakek Cerpen “Robohnya Surau Kami” Perspektif Psikoanalisis Sigmund Freud

Ayu Ida Maulida; Aida Awwalina Nurussyifa; Resdianto Permata Raharjo; Indah Puspitasri
Tren Sitasi Jurnal